| 话唠葱花的闲聊（21）——我们都是泛在学习者
《世界是开放的》10泛在学习？——第9把金钥匙：移动学习与泛在学习。 这一章，围绕移动学习与泛在学习讲述了世界各地不同国家不区域、不同领域的人们，如何开展移动学习。 下面：先介绍两个概念。 移动学习（Mobile Learning）是一种在移动设备帮助下的能够在任何时间、任何地点发生的学习，移动学习所使用的移动计算设备必须能够有效地呈现学习内容并且提供教师与学习者之间的双向交流。 泛在学习（U－Learning），又名无缝学习、普适学习、无处不在的学习等，指每时每刻的沟通，无处不在的学习，是一种任何人可以在任何地方、任何时刻获取所需的任何信息的方式。 上面两个概念，来自于百度。 仔细阅读这两个概念，会发现有些许微妙的区别： 1.移动学习，强调在移动设备帮助下开展的学习。而泛在学习，没有专门强调。 2.移动学习更多的强调的是基于设备的，不一定具备主动性，很有可能是被动的。而泛在学习更多的是学习者积极、主动的学习。 3.移动学习，指的基于移动设备，这里的的移动设备，没有学习数据在设备之间的切换。而泛在学习可以是多设备的，学习数据可以在不同设备之间无缝切换。 4.移动学习更多的是师生之间的交流学习。而泛在学习更多的是学习者个人的自主学习。与学习者交流的对象，可以是关注相关话题或学习内容的任何学习者。 当然二者也有共同之处： 首先是在时间上，二者都强调了任何时间或每时每刻。 其次是在时点上，二者都强调任何地点。 第三是都需要相关的移动设备或者移动终端，这个设备可以是笔记本电脑，可以是平板电脑，还可以是智能手机。 第四是有一个隐性条件，就是需要移动设备处于无线网络(WIFI）。 再引入一个概念： 即时通讯：又叫实时通讯。Instant Messaging，简称IM。它是一种可以让使用者在网络上建立某种私人聊天室的实时通讯服务。 虽然我们对这个概念不一定知道，但我们几乎每一个人都用过相对应的软件工具。如QQ、微信、钉钉…… 在国外，十多年前，有一些高校，就把笔记本电脑作为学生学习的标配。 即便是在我国，近几年，进入高校的大学生们，家长有意或无意地给自己的孩子配上笔记本电脑+知能手机，有的甚至再配一个平板。虽然这不是国内高等院校要求的标配，但是无时不在的泛在学习，离开了学习终端，真的会让我们的孩子们在大学生活中“学无所依”。当今，我们几乎人手一部智能手机，有的人甚至会带第二部，甚至是第三部。 当我们到达某一陌生环境下，一般情况下，想到的第一件事，就是搜索互联网上的热点信号——WIFI。干什么？蹭流量。希冀在wifi环境下，省一点自己的流量，以便急需。 可以说，无线网络和智能手机，构成了当今社会的人们泛在学习的基本条件。我们虽然不一定泛在学习这个概念，也不一定懂得其技术原理，甚至不一定知识这个概念和技术的存在，但它却真真实实地为我们提供了无缝的无处在不的连接，我们能真真切切地感觉到我们所处的环境中能否拿上平板或手机试图连接到网络，或者开展学习。简单地说，就是如果你在用技术进行学习而你又并没有意识到它的存在，那么，你极有可能正在体验泛在学习。 随着信息技术的发展，随着教育技术的挖掘，我们发现，技术的移动性、连接性、丰富性在不断增强，当技术为学习者提供了参与的学习机会时，泛在学习就会变成一种更为个性化的、可定制的、每周7*24小时的全天侯体验。 泛在学习之所以会让我们越来越爱不释手，是因为，泛在学习增加了学习的趣味性，增强了学习的真实性，突显了学习过程协作与参与的可能性。而我们手中的移动终端，不再仅仅是通话或简单信息交流的工具，更是一种记录工作与生活的学习终端，是一种创意生成与知识共享的工具，是一种协作学习与共同研究的设备。利用它，我们做导航、聊天、视频会议、主播、网络探秘、投票、面试、汇钱、转账、美图、作视频、听书、追剧、上网课、网购、订火车票飞机票、订酒店、订景点门票、点外买…… 想一想，每天天一亮，我们做的第一件事是什么？肯定不是二十多年前的，起床、洗脸、刷牙、锻炼、吃早餐……第一件事，基本肯定是拿起手机，刷视频，看抖音，逛朋友圈，发朋友图，点赞、评论…… 即便是睡觉前，也要拿上手机布拉一圈，然后在音乐声中或者在视频的播放中安然入睡…… 我们再想一想，你丢了100元或者1000元钱，你不一定会多着急，但如果找不到手机，会感觉手足无措，急到满世界乱找…… 为什么？因为我们失去了泛在学习的机会。虽然这种学习不一定以是知识和技能为基础，但基于娱乐或趣味的可能性总还是有的。 我们是不是越来越发现，我们生活在泛在学习的时代与环境中，生活即学习，学习即生活。我们都是泛在学习者。 Ｏ啦，今天就聊到这儿吧！ 我是葱花 我在坚持“燃梦行动”！ 目标虽远，持行必至！ 持之以恒，久必芬芳! 【目标】无具体目标，只想坚持读 【打卡】第14天 【书目1】《世界是开放的》 【页数】11页（前言）+422页（正文） 【进度】10泛在学习？——第9把金钥匙：移动学习与泛在学习。（273-304页） 【作者】[美]柯蒂斯·J·帮克 【翻译】焦建利 主译 【版次】华东师范大学出版社 【用时】90分钟 【感悟】即本文 |
