| 假期实践作业展成功举办原因分析 郑州市郑东新区商鼎路第一小学 马得朝
学校又上热搜了，学校群里传来老师转发的消息，接着学校被省教育厅转发、被全国少工委转发，这一切都源于学校寒假里的实践作业，手工的类的、传统文化类的、民俗类的、阅读类的，各式各样，形形色色，开学两天，学校就被布置得蓬荜增辉，充满节日气氛。这就是学校的假期实践作业展。 从媒体的转发报道可以看出，我们的假期实践作业展是成功的，那么成功的原因是什么呢？我认为有以下几点经验值得总结： 一、《假期生活指导实践手册》的指导。在双减政策下，减少学生作业，促进学生素养提升。所以，学校在放假前精心设计了《假期生活指导实践手册》，每个年级各不相同，各备课组反复教研，不断修改，各学科老师积极参与，充分整合了各学科的特色，同时又结合了学生的假期生活。 二、明确要求，抓好过程。没有过程就不会有好的结果，之前也有布置假期实践作业，但经历一个漫长的假期，学生完成得不好，各班仅仅有少部分学生做，这少部分学生中也只能筛选出几幅精品。但这学期，在发放“指导手册”时，就给各任课老师、班主任、学生都明确了，假期开学后要举办实践作业展，建议老师要抓好过程，通过钉钉提交、微信传图等形式，让学生展示作品，对于做得不好，没有做的同学，退回重做。因为有明确的要求，而且抓住了过程，所以精品作业的数量大大增加。 三、积极参与，亲子互动。因为有了微信晒图、钉钉提交，班级同学都能及时看到优秀的作品，在班内形成了比学赶帮超的浓厚氛围，再加上春节假期，家长与孩子有更多的亲子互动机会，所以家长与孩子一起参与，做出了很多精品。 四、网络助力，百花齐放。“有问题，问百度”，在网络发达的时代，大大促进了实践作业的创新、创意，孩子通过网络搜索，可以看到更多优质的实践作业精品，甚至有视频教学生如何做，网购平台也为采买实践材料提供了方便。以做灯笼为例，好多孩子都是在网上搜索灯笼的做法，视频、图片等，跟着小红书学做灯笼，通过抖音晒自己的作品。正是网络助力，才有了实践作业的百花齐放。 五、搭台唱戏，展示作业。开学前两周，教务处就提前安排“假期实践作业展”的工作，给孩子搭建展示的平台。开学后，教务处根据作品类型、场地特点，安排各年级进行布展展示。课间时候，孩子们跑不到同的年级、不同的区域，互相欣赏彼此的作品，大红灯笼高高挂，红彤彤春联福满门，手工摆件做功细，手抄报里展春风。平台的搭建，给孩子展示自我的机会。 “手册”在手，抓过程，亲子互动展雄风，网络助力百花放，搭台唱戏秀威风，总结经验，继续前行，相信我们会有越来越多的精品实践作业产生。
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