遇见好书——《做一个专业的班主任》
亲爱的朋友们大家好我是惠济区实验小学的郭艳坪今天我要给大家推荐一本好书《做一个专业的班主任》此书是王小春老师写给班主任同仁的。目的是和大家一起研究怎样当好班主任。
王小春老师是北京教育科学研究院基础教育研究所的退休老师他在班主任工作，家庭教育等方面有颇深的研究。他出版了做一个专业的班主任，做 一个聪明的老师， 今天怎样做老师等十几部专注。 做一个专业的班主任 一书共七章 第一章谈到了班主任的六种角色要求 第二章阐述了班主任影响学生的十种手段第三章把班主任分成了九类第四章理清了班主任工作的重点和边界然后分别阐明了班主任工作三大块的内容和工作方法第五章班风建设第六章班级日常管理第七章问题学生诊疗。
教育有三种方式管孩子哄孩子帮孩子。历来我们的教育者只会用前两种方式本书竭力介绍和推荐的是第三种方式。如果用一句话来概括本书的内容那就是主张班主任实现思路和工作方式的转轨从只会交替使用管和哄的方式转变到逐渐更多采用帮的办法上来。 在书本的第三章中王老师借鉴心理学角色理论的思路 形象的把班主任分成了九种类型。
读到此章我不禁问自己 ，我属于哪一种班主任呢？ 渐渐的我陷入了沉思， 忽然间我恍然大悟 我是典型的班妈型啊 。原来我一直是靠爱心在工作 ，一直以为用爱可以教好所有学生 ，殊不知其实还有一些学生 是感受不到班主任的爱的。 就像我之前教到过的一个学生， 他在班中不太会与人相处 总是自己想要怎样就怎样 ，当时的我信心满满 认为用爱可以转变他。 整整一学期呐 我对他的爱真的是无微不至啊 ，然而他依然维持原样真的让我很失落，也很困惑 。我应该怎么做 才能帮助他呢 ？
读着此书 王老师让我明白了对于班主任而言 爱当然是需要的。但班主任工作主要靠爱是不行的 ， 班主任工作需要专业技术 而爱不能算专业技术 。此书中 介绍了很多班主任工作方面的专业技术，同时也让我明确了家校合力才是转变孩子的最大力量。为了取得家长的配合，我与家长进行了坦诚的沟通在家庭与学校的共同努力之下孩子有了很大的进步。
读着此书 渐渐的渐渐的你会发现当班主任不但光荣而且是一件很有趣味的事到那时 你就会明白什么是教育的最高境界，那就是艺术与科学的完美结合 你想达到那种境界吗？ 那就读一读王小春老师的做一个专业的班主任吧。
