| 引导问题孩子健康成长的方法
及时剪枝
高人指点、仙人指路
贴正面标签
即便是不良少年，身上也会有很多的优点、闪光点，对家长来说，发现孩子哪怕一丝一毫的进步，并适时加以肯定和表扬，往往能激励这些所谓的问题孩子发生翻天覆地的改变。
《战国策燕策》当中有个记载，说在战国年间，燕国有一个人叫孙阳的人特别会看马，被称为伯乐。街上有一个人卖马，卖了三天没卖出去。这个人找到了伯乐，说：“伯教授呀，我们在搞电视直销，给我们来两段吧。”伯乐说：“学校规定了，我们这些搞学术的，不许参加商业经营。我不能去，这是学术腐败。”这个卖马的说：“教授咱俩商量，我给你300万的公关费，你来了一句话不用说，只要围着我的马转两圈就行。”伯乐说：“不说话，那行吧。”伯乐到了马市上，围着卖马的这匹马来回转了三圈转身走了。卖马的在马旁边立一个牌子上写：“令伯乐哑口无言的马！”这马立刻价格涨了十倍。这叫专家的影响力。
人力资源专家给曹操贴了一个“英雄”的标签，曹操往那一站，热血沸腾。你说给曹操贴一标签“笨蛋”，曹操往那一站，一说话就结巴，不信大家回家试试。一个小孩你让他说话，说话之前夸他两句：“宝贝你看你长得真帅，你看你说话真好听，真有知识，来给叔叔讲两句。”他会表现特别好。你要说：“宝贝，你怎么长得跟小猪一样，笨嘴拙舌的，来跟叔叔讲两句。”他肯定说不出来，这个现象叫贴标签。 关于贴标签，心理学有个特别意味深长的研究，我想推荐给大家。他们做这样一个研究，找了一拔人，自由散漫不好好工作，把这拔人安排到一个地方去干一个任务，给他们的要求是什么呢？就是每个月给家里写一封信，信的内家是规定好的，向家里汇报自己兢兢业业、勤勤恳恳、认认真真，服从指挥，把工作干得很好。每个月就写这封假信，不管你干得好不好，只要你写这封信，就给你发工资。当然愿意写，大家都写，紧跟着半年以后，一个神奇的现象出现了。在所有的人写了半年家信以后，他们都变得像信中所说的那样努力工作了，为什么？因为他们给自己贴了积极的正向的英雄的标签，他就会像英雄那样去做，这就叫标签的暗示作用。搞教育的我们都有这样一个印象，一个学生你如果表扬他夸他激励他，给他贴了个积极标签，他会表现特别好。如果你总批评他打击他，他的成绩会一落千丈，越来越不好。
那么我们就想提醒大家，如果你身边有小孩有下属有年轻人，他要犯了错误，要多理解多支持，千万不要一上来就给他贴不良标签。
你想让一个孩子帮你倒杯水，我们用积极贴标签的方法跟他说：“宝贝你一直都特别勤劳，帮妈妈干了很多活，我特别感谢你，现在请你帮妈妈一个忙，去给我倒杯水。” 他兴高采烈就去了，过了一会他还问“妈妈你还喝水吗？”但如果你用一个不良标签的方法让他干活，说“宝贝我告诉你，不好好学习的人都是垃圾笨蛋，去好好写作业，不写作业你也是个垃圾。”小孩心里想的是“呸，就不写作业。” 不要用控诉的方法教育孩子，不要用恶性批评的方法去推动下属。一个高明的领导，他应该是使用恶性批评最少的领导，这样的人才能把队伍带好。
我们看到后进生身上被贴不良标签，其实后进生身上是有很多潜力和优点的。假如老师发现他的优点，给予及时表扬和鼓励，这孩子就越来越进步。假如这孩子早早贴上一个不良标签，那完了，这孩子就破罐子破摔，一辈子就这么耽误了。大家想一个问题，我们把孩子送给你，给你发工资，不是让你祸害我们孩子的，我是让你教育培养孩子的，这叫教育的责任。
一个后进的孩子，他的缺点是一堆灰，他的优点是灰中的一个火星，如果你总扬这灰，火星会灭的；但如果你保护那一点点火星，给他加点火种，加点温度，一点一点这孩子就会燃烧起来。他的人生会非常壮丽。我们要像保护孩子眼睛一样，保护他身上一点一滴的优点。
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