任瑞杰
周日返校要开班会，我先给学生们讲了自己的故事。
周末终于有时间待在家了，于是就想为这个家做点啥。看着油迹斑斑的抽油烟机，我突然有大干一场的愿望。准备擦拭这个往年都是让专门清理油烟机的人清理的大家伙。
我的理想很丰满，我又是一个执行力特别强的人。说干就干。
从哪儿下手呢？
那就先把他的玻璃外壁擦擦吧。倒好泡泡净，用70度的热水冲好，用清洁球和刷子蘸些水，于是就刷掉了一部分的油腻。第一个目标完成得还比较成功.当我沾沾自己的欣赏自己的杰作的时候，我还用手扶了一下抽油烟机的底座，结果手被粘住了，仔细一看还是油。那就继续擦吧。槽里有一层沉淀的油,怎样才能最方便的把油取出来呢?是用厨房纸还是用厨房湿巾?当我纠结时,忽然灵机一动，这个最下面的底座槽能去掉吗？我顺势抠了抠，好家伙，我竟然抠掉了。
我先把沉在槽底的有一厘米厚的油泥用厨房用纸把它抠出来扔到垃圾桶里，然后又把他放在水里清洗。尽管有点费劲，但是从流程上来讲还是不麻烦的。
看着亮晶晶的凹槽洁净如新，一种成就感油然而生。可一转眼就看到了油烟机被卸下玻璃挡板后,后壁上粘的那一层油，漏油孔里边也是厚厚的一层油渍。我突然感到艰难了,但没想放弃。于是就寻找更合适的操作工具------一个身体修长的无刃的小铲刀。不知道是工具的不合手，还是这个时候我的力气已经用的差不多了，顽固的油泥死死地攀附在那些钢缝里不愿掉落，换不同的姿势,左右手替换拿刀,找合适铲除它们的角度.费了九牛二虎之力它们竟然还顽固的趴在后壁上一动不动,特别是头顶缝隙中的油渍,大片大片的死死盘踞在油烟机的内壁上不忍离去。我的手也酸了，脖子拧的非常不舒服，好像感觉到胳膊上都没劲儿了，突然就不想干了。刚开始准备大干一场的劲头像烂了个小孔的气球，在不断减小减小。
于是就自我安慰说：歇一会儿也行，都干这么久了。家伙儿什不合适，影响工作效率。
人就怕自己给自己松劲儿，因为一歇就再也不想干了。只得把擦了一半的油烟机给重新装好。
故事的结尾很简单，我没有实现我自己的理想，我丰满的理想在艰难的现实面前夭折了。然后我就给自己做了个分析，请学生们看看有没有道理。我这样说：“一开始我很有劲儿，说明我和大家一样也是个有目标有奔头有理想的人。然后我选择了两个目标，都尝试着完成的很好。可是我后来为什么放弃了呢？大家猜一猜，猜中的我给奖励。”
孩子们没有擦过油烟机，所以他们很多人不知道擦拭油烟机的工程的难度，我就上网给他们找了一个抽油烟机的图片，当形象的解说和插图配在一起的时候，他们马上就明白了：老师之所以放弃最后的擦拭，是因为上面的油腻太多了，老师没有足够的自信来完成它。另外我的工具也不够合手，再加上我很劳累，三个原因让我放弃了继续擦拭的工作。
那和学习有什么关系呢？同学们开始七嘴八舌的回答。
第一目标不能选择太大。如果有太大的目标，一定要分解，只有分解成小目标，压力才会变小，完成目标的动力才会增加，信心增加了方法就有了。
第二不要一下子完成所有的事情，不要贪多，要尽力而为。就像积累很厚的油腻，非一日之功，那么要想除掉它，也不是一天能干成的。可以今天去掉1/4，明天再洗干净1/4，这样通过几天的努力才可以完成。这样压力也小了，人也不会那么累，还能够完成自己的目标。
第三要选择好合适的工具。老师之所以放弃其中一个原因还是工具不给力。假如用了那种批灰刀，头是大的，有刃又不是很尖利，他的把儿又比较短，用来铲除比较小的空间里的污垢是可以的。
总之，要将大目标分解成小目标才更利于任务的完成，完成目标的时候不要贪多，还要有合适的方法。
看是在讲我的糗事，却是在上了一节班会课。通过我擦油烟机的故事让学生买去思索：在艺考结束后要怎么学习文化课。定多大的目标，用什么样的方法，怎么利用好身边的老师同学，甚至于怎么安排时间，怎么提高效率。让他们处处留心皆学问，从小事中悟真理。
