| 校园里的跳蚤市场 学校每学期都要安排各个年级进行社会实践活动，每次实践活动都会给学生们带来特别的体验，有时候是踩踏春天的步伐，呼吸泥土的芬芳，亲近大自然；有时候是捡拾秋天的落叶，欣赏秋天的美景，沉浸秋天的亲吻；有时候是科技馆里的神奇之旅，探寻科技的奥妙；有时候是地质博物馆，清明上河园--------，都留下了孩子们可爱的足迹。 而今年，因为德尔塔毒株的侵袭，线下课程在风雨飘摇中缓缓地进行着，幸好国家管控得力，人民众志成城，团结一心，线下课程一直沉稳，坚定地进行着，在做好一切防疫措施之后，社会实践活动依然进行着，由出游变成了校园里的跳蚤市场。 新修缮的操场变成了跳蚤市场，上午第三节，各班的同学拿着提前在家准备好，待出售的自己不再用的物品，来到市场，先铺上一块桌布，然后把物品依次摆开，再把招牌放到最前面，招牌也是做的各有特点，新颖突出，特别吸引人。 摊位后，有的同学是两个人，有的是三四个人，有的是七八个人在一块，合伙组成了一个一个小摊位，摊位上的待售物品有的琳琅满目，有的几件简单的小物件，还有吃的---蛋挞，红薯，糖果，点心----（到底是孩子，边吃边卖。） “小商贩们”自由组合在一块，有分工，有的看摊，有的叫卖，有的甚至主动迎到买主的面前推销，我们四年级八百多人，足足占用了半个操场，摆摊的同学在老师的指挥下，从南彻北，一个摊位挨着一个摊位，摆满了，从东到西，有七八排的样子，像真正的交易市场，购买的人逛了一遍又一遍，在寻找心仪的物品。 每个摊位前都聚着好多人，在观看自己中意的物品，有付现金的，有物物交换的，有的关系好的，干脆就白送的，用同学们的话说：“自己不用的东西，让其他同学用，物尽其用！”，一个娃娃，一本书，一个笔记本，一块点心，--------，都是一块，两块，三四块左右。 抬眼望去，整个东半部操场，热闹非凡，有来的，有往的，有买的，有卖的，有讨价还价的，还有抽奖的，付账刷微信的，熙熙攘攘，热闹鼎沸，真像置身于热闹的交易市场。已经交换到自己心仪的物品的同学，兴高采烈地瞅着自己的物品，没有买到的，在摊位前细细观看，慢慢寻找，直到找到自己满意的物品为止。 四七班陈老师为学生做的服务更精彩，她给孩子们设计的有套圈活动，一元一个圈，套中有奖，其实站的位置就一米远，套了就能套中，有的同学把里边的奖品套走了不说，陈老师还夸奖地说：“哇！真棒呀！你手气真好！”孩子们高兴，成功的表情溢于言表。 我在市场里转了好几圈，不断地有同学跑过来，给我推销，“老师，看我的这本书多好，买了吧？”，“老师，这个小盆景两元，你要不？”，“老师，我的这个机器人可好玩了，你带走吧？”，此起彼伏的声音不觉于耳。 有个同学高兴地对我说：“老师，今天我卖了一百多！”，我说：“你卖什么，卖了一百多？”，他拿着一本书，递给我，“老师，你看后面的标价，九十元！然后还有其他物品！”，说完露出十分高兴的样子！其他同学也争先恐后地举着手里的现金让我看：“老师，这是我赚的！”我说：“真棒！你们都非常的优秀！” 看着平时淳朴的孩子们，这次都变成了小商人，在讨价还价声中提升历练。这次综合实践活动太成功了，同学们不仅锻炼了语言的组织能力，切身体会到父母挣钱的不易，为以后的社会融入打下了坚实的基础,更与自己喜欢的东西，不期而遇，撞个满怀！
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