| 全家组团儿骂孩子之所骂
张奋赢2021年11月16日
晚上，孩子下了网课就又开始骂，骂一个同学。
然后我表现得比孩子还气，面色凝重地陪着他骂（以前带着笑模样，被孩子吐槽表情错了）。骂着骂着，婆婆看不下去了，对孩子说：“去倒垃圾吧。”
孩子正骂在兴头上，不愿意去。我说：“把这个人当成这袋垃圾，一起扔垃圾桶吧。”孩子跑可快去了。
回来后，孩子说：“通过这个事儿，我发现我作业还得好好写……”
我说：“你这个发现太好了。”其实就是孩子合伙跟同学都不愿意写作业，结果孩子被举报，等于是偷鸡不成蚀把米。幸好听了李龙老师说，他是学霸，当学生的时候也有偷工减料的时候。我没就这个事找孩子的事儿，他反倒自己悟到了。
孩子说同学不写作业还多理直气壮。正说着呢，先生回来了。先生说：“我离老远就听到我儿子可生气了，发生啥了？”
孩子又把同学说了一遍。先生说：“这个同学就是耍小聪明。”先生一针见血指出问题，孩子立刻给先生竖了一个大拇指。先生说：“我相信我儿子不会干这事儿，作业肯定会好好写的。”我赶紧附合：“那是！”
一家三口一起“骂”了骂那个人，婆婆觉得可搞笑，也过来骂了句。
曲终人散。孩子拉着我说：“咱俩研究一下看看咋弄他，不犯法？”
我说：“你准备怎么弄？”
孩子说：“打那个肯定不中，呼几巴掌没事儿吧？”
我说：“是这样的，这算校园欺凌，也违法，看看还有别的招儿吗？”
孩子说：“我好好学习，考个好初中，他作业都不写，坑自己呢，等他考不上了，让他眼羡我。”
我说：“再往后想想看。”
孩子说：“考个好高中，上个好大学，当个好老板，还要找个好媳妇，他啥也不是……”
我看孩子还有气，只说他干得漂亮。
一天总算结束了，准备睡觉，孩子拉着我要总结一下这一天。我笑说：“今天有没有那种跟妈妈聊聊之后更烦的感觉？”
孩子笑说：“没有，今天可高兴，咱全家都骂……”
我说：“你高兴了舒服了，妈妈讲个故事，你愿意听吗？”
孩子说：“好。”
我就把院长直播连线，教孩子咋弄同学关系的案例说了，重点在后面咋提升自己，咋强大自己。孩子说：“院长太牛了，这句话太好了，收拾你是我有这个本事，不收拾你是我有这个胸怀，写下来，妈妈……”（这句话第一次听的时候，也震撼到我了，如果不是听院长的课，我一辈子也想不出这么与众不同的话来。）
当孩子出现情绪的问题时，我们不用情绪去解决孩子情绪的问题，而是看到孩子情绪背后的行为；当孩子出现行为问题的时候，我们不用行为去解决孩子行为的问题，而是去调整孩子的认知。
|
