| 在过去的这一周里，想必各位小学老师多数和我有同样的经历吧：看着学生居家离校人数逐日递增，教室里的空位越来越多，讲课的心情也颇受影响。 每天早上进班级的第一件事就是统计未到学生人数，搞清楚原因向学校报备，别看是小事，但是占用的时间还真不少，转眼功夫一个早读就结束了。 一年级的小娃娃们，只要看到老师一进教室，你就听吧：“老师，谁谁谁的鞋带开了，老师，今天第一节什么课？老师，我的健康卡丢了，老师，我同桌又拿我的橡皮……”判不完的官司，磨不完不相关的嘴皮子。 其中，他，被同学们告状的次数最多。刚开学一周，他的同桌小赵就对我说想换座位，第二周，小赵的妈妈又电话联系我，要换同桌。 说说我一贯的“同桌观”，已经排好座位，就像钉钉子似的，我是不会随意调换的，原因1，不助长家长的偏见。2，排座位是一件严肃的事情。3，换同桌改变毛病不可行。鉴于家长总想以同桌毛病多为借口来调换座位，我想到了一个主意。 小赵这次因为家住疫情重灾区，不得不封闭在家，到现在已有10天左右，周五下午的延时课上，我问同学们：“如果你好久不见自己的好朋友，有一天，她给你打来了一通电话，你会对她说些什么呢？”大家还没反应过来，顿了一会儿，小张说：“我好想你啊！”小朱说：“你在家干什么呢？”这时，小刘说：“我也会说，我好想念你啊。”我顺势，对他说：“小刘，现在如果老师接通你的同桌，小赵的电话，你就把你刚才的话说给她，好吗？”同学们用简直不敢相信的声音议论着：“现在？好！好呀！”电话打通了，视频那头端坐着小赵，漂亮又有些害羞的她包着嘴唇，想笑又不敢大笑的看着我们，班里的同学都在欢呼：“，赵xx……”如果有领导从我们班路过的话，绝对会训斥我这罪魁祸首的。有谁相对小赵说什么吗？“赵xx，你什么时候回来啊？”“赵xx，你在家孤单不孤单啊？”“赵xx，你在家怎么学习呀？”七嘴八舌的嘈杂声又充斥着我的耳膜，待我示意安静后，我听到小刘对同桌的关心：“你快回来吧，我也可想念你了。对了，朱xx当上了咱们班的班长了。”在最后，大家挥手与小赵再见，重新投入到写作业中。 通过这次的连线，我最想让同学们懂得的是，学生时代最让人难忘的一段记忆就是和同桌度过的时光,与我们交流最多的便是曾经的同桌,而且在学生时代,我们很容易和同桌建立起真挚的友谊。不要因为一点鸡毛蒜皮的小事就互相埋怨，甚至产生敌意，用自己的行为去感化、改变同桌，才是正确的做法。 |
