初期的教育生涯
2016年师范毕业后一直对教育存在着偏见，不愿意踏入教师行列。追溯原因，想起了自己在上小学时候经常听到一些调皮捣蛋的孩子给老师起外号，背后说老师的坏话。当时心里给自己放下一个意念：长大了，无论如何都不做老师。高考报考志愿那会儿，想报播音和中医专业，但由于成绩一般，中医就不能选了，听了父亲的话就选了师范院校。由于在中学时代遇到了两个优秀的语文老师，使我渐渐走上了文学审美和咬文嚼字的道路。所以在报师范学院选专业的时候并没有纠结太多。选了文学类和历史类的，很幸运地被汉语言文学专业录取。
2016年毕业那会还不太想去学校，那时候对自己、农村小学和教育都带着深深的误解，不自量力的自己觉得回到老家就是大材小用，后来就跟着一个创业的长辈开始尝试了其他行业，创业初期，收入甚微，没有固定的工作模式，手机也要保持畅通，无论什么时候都要做到有咨询必回应的状态，不到半年，我就已经身心俱疲，一眼望不到头，前期还有“事业前景”的支撑，到后面被残酷的现实击垮，对前面一片迷茫。刚毕业的自己畏畏缩缩，无法前行，在迷茫中度过了几个月的时间。
后来假期我回到了老家，临近开学时间，我仍迷茫，不愿出发，所幸被父亲一句“善意的狠话”中伤了一下，至此，我决定，重新返回郑州，带着赌气的心，决定不依赖父母。很快我就收到了一个公办小学的招聘信息，带着尝试的心，拨通了对方学校的电话，预约了面试时间后，一切都很顺利。神奇的是，我之前没有任何的讲课经历，但是那一次，我心里非常平安，觉得就是这里了。
这是郑东新区一所非常优秀的小学，务实能干的校长、团结有爱的领导班子还有一群优秀的同事，在与 他们的相处中，我里面很多错误的观念被打破、更新、重塑。我也看到了父母之于子女的爱、师生之间的爱。我这个冰冷、无知 的人渐渐被改变，开始变得有温度。同时，我在学校接触了郑州市最先进的教育理念，我身边的同事，带着孩子们参加了很多全国性的赛事，拿了很多奖项，由衷地为他们感到自豪。
2018年我通过招教考试非常幸运地进入现在的小学，这是一所在惠济区排名相对靠前的小学，到校后接手的是一年级，带着局促和惶恐开始了自己的班主任生涯，还好有一路同行的伙伴，使我能更快的适应和 融入自己的工作环境。
