| 学会创新，做最好的自己 ——读《致教师》有感 金水区金桥学校 陈文婳 现今，整个社会都在强调教育的创新。但是，作为一线教师的我们，日复一日、年复一年地在教师里劳作，该如何创新呢？作为教师都非常清楚创新的重要性，但如何创新又是面临的难题。 在文中朱永新老师表示；理想的教师，应该是一个追求卓越，富有创新精神的教师。今天，跟随着朱老师的思考，谈一谈对于如何做好教育创新的点滴体会。 一，志做教育家，不做教书匠。教育家和教书匠最大的区别就是教育家有一种追求卓越的精神和创新的精神。最为现实的问题，作为父母在为孩子挑老师、挑班级的时候，都喜欢挑一个年纪稍微大一点的“富有经验”的老师，这是为什么呢？可能因为觉得年纪大的老师经验更丰富，知识底蕴更充足，这确实是不容否认的。但是，并不能全盘肯定年纪稍大一些的老师在教学教育中一定会比稍年轻一些的教师做的更好。有些教师在教学中可能一辈子都在重复，而有些教师会根据学生、环境的不同，不断的创新自己的教学方式，个人认为，这样的教师作为孩子未来的导师会更好。 二，优秀的教师，是不断创新、不断探索的教师，是一个教育上的有心人。一个人之所以能够成功，在很大程度上是因为他是个有心人。有心就能有发现，无心就会熟视无睹。我们学校宋君校长应该是一个教育上的有心人吧，有一次宋校长去替不舒服的张老师代课，两节课再普通不过的课，宋校长就基于此次教学，聚焦解决问题的策略，写出了一篇至今我都记忆犹新的博客文章。尽管我们有时说，有心栽花花不开，无心插柳柳成荫，但是，毕竟大部分情况是有心栽花花自发，无心插柳柳无荫。 三，善记录，勤反思。朱老师说：从今天开始写教育日记，做一个有心人，认真总结教育的得与失。一件事情，今天成功了，是怎么做的？有什么体会？有什么感受？把这些都原封不动的记录下来。五年后讲这些精彩的东西选编出来就是最精彩的书。我不知道最终能不能选编出来最精彩的书，但是我确信这将会是职业道路上最宝贵的财富。 所以，优秀的教师应该是有创新精神的人，是教育上的有心人。作为一线教师，创新应该从记录教育现象，记录教育感受，记录自己的思考开始。当小水滴越来越多就会汇聚成汪洋大海，到那时，我敢确信，你将会是最富有创新力的教师。 总之，创新，就是做最好的自己。
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