孩子,老师也有累的时候

2021-09-27 21:21:01 

  大学路二小          夭夭小桃



昨天是学校落实双减后的第一天,从7点多到学校,近六点离开学校,在学校待了快12个小时,早上750到教室,上了两节课,中午看午餐,下午看延时,中间备课、改作业、趁第二节下课又去开了个会。

我也很奇怪,本来看午餐、看延时基本都是坐着的,学生做学生的事儿我做我的事儿,只是偶尔提醒他们一下纪律或注意一下写字姿势,怎么一天下来就这么累呢?昨天下班的时候直感觉腿发软,小腿肚都是僵硬的,又累又饿。

人在疲惫的时候是非常没有耐心的,况且已是身心疲惫,一丁点的风吹草动都能把自己给引爆,还真有人在这个时候撞了上来,先是放学时我去办公室拿东西,回来的时候有一些同学在大声说话,我都在讲台上站了一会儿,小东和轩轩还在说,我脸一黑,没好生气儿的说:“说吧,你俩站这好好说,啥时候说够了啥时候放学。”我先让其他同学出来排队,这两个同学跟着其他同学来到了教室门口,“谁让你们出来了?”他们两个红着脸,一副可怜兮兮的样子,“走吧,下不为例。”

还有个同学——小白一下课就爱围着我问这问那的,还都是一些让我哭笑不得的问题,有时候甚至是我刚讲过的要求一下课他又问,可以看出来我讲的时候他压根儿没听,他确实听不进去东西,哪怕你在讲一个引人入胜的故事,其他同学听得津津有味,小白也可以完全沉浸在自己的世界里,好像这故事完全和他没什么关系一样,小白的同理心比较差,他问你问题从来不看你的状态如何,这不,眼看着我还在生着气呢,他一直在问我几点了,“六点了!”我不耐烦地说。下了楼之后在外面整队时,他又问我几点了,我没有吭声,一方面我实在是没有力气说话了另一方面我怕我控制不住说出一些难听的话来。

 

骑电动车走在回家的路上,秋风凉凉地吹着,才放松了一些,头脑清醒了一些,回去的后半程我专门选了那条稍微热闹些的路,那条路上有很多摆摊儿的,卖水果、蔬菜的,卖油条、杂粮煎饼等小吃的,此刻这条充满烟火气的小路让我感觉到了格外的平静、熨帖,有些纳闷,在很疲惫的时候不是应该喜欢安静的环境吗?怎么有人气、有烟火气的地方反而更能让人得到安抚呢?

 

今天早上的班会课上,常规的事情安排完之后我问大家有没有发现昨天的延时和上学期的有没有什么不同,“时间更长了、放学的时间更晚了、参加的人数变多了,还有了课间操”,同学们说得很全面,我问大家一下子在学校待快12个小时,累不累,心情怎么样?很多同学说没感到累,在学校把作业写完后还可以做一些自己喜欢做的事儿,比如读书、下五子棋等。只有一个同学说感觉有些累,眼睛有些疲劳。

“那还好,那还好,感觉到累的同学要多注意调节,多注意在课间的时候活动活动。”我的语气里流露出关心。


“哎呀,昨天老师可是累坏了,放学的时候我的腿都发软,大家知道人在累的时候就特别容易烦躁,所以昨天我拿东西回来看到有些同学在那大声说笑就比较烦,还有个同学一直很执著地问我几点了,那时候我真的没力气说了。让我没想到的是我刚刚吵过小东和轩轩,到接送点分别的时候他们还是热情地和我说了再见。我觉得这一点大家做得特别好,老师有时候会说你们,吵你们,你们却从来不记仇,感谢大家对老师的理解、包容。”我的真诚同学们一定感受到了,大家听得很认真。

“我知道大家也比较辛苦,咱们以后互相理解!另外,一定要注意多运动,多锻炼,知道国家现在提倡中小学生每天活动多长时间吗?”

“一个小时。”有两个同学说。

“是校内、校外各一个小时,也就是说每天需要保障两个小时的活动时间。”我说。

有些同学一副很惊讶的表情。

  “双减”慢慢落地之后,会给我们的教育生活带来一系列新的变化,愿我们能时时地调整自己,不断地适应这些新的变化,也不断收获新的成长。

 

 



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