| 如何不能被人工智能替代？
齐小 李宁
你觉得这个世界是需要专才还是通才？
我曾看到一句话说的特别对！当你不知道这个人是什么专业的时候，说明这个人的跨界能力极强，因为他经常在解决问题，而解决问题的前提是必须要搭配各个专业的界限，这意味着这个人会成为一个通才。 作者大卫·爱波斯坦在《成长的边界》这本书里，通过大量的数据和案例告诉我们，过度专业化是有弊端的，这种弊端会在这个时代把很多优秀的人才变得非常的狭隘，变成狭隘的专业者！这些所谓狭隘的专业者会一步步走向被时代淘汰的边缘。 在人工智能盛行的今天，如果一个人的专长扎到了人工智能，可能被替代的领域，这个人大概率可能会被机器替代。但通才不一样，通才更在乎的是资源整合能力，多专业的优势以及如何跨界，这些是人工智能暂时无法替代的！ 我们一定要通过不停的跨界，不停的去拓展我们的业务范围，才能让我们成为一个最能适应时代的人。就算这本书你不愿意读，也请记住一句话：这个时代通才比专才更有优势！ 现在是“大数据”时代，我们作为老师，也是处在这个互联网风口，被重刷着，如国家中小学网络平台、小学同步课、学在郑州等在这次网课被很多教师把这些优质课的视频运用在自己的课堂中，并受到一线教师一致的好评！ 因为我们是很难驾驭、跨越这样的课堂，并且我发现这些专家不仅课上得好，课题还写得不错。经过我上网搜索这些大咖还是学校的管理人才甚至是业务领导。他们这就是教育的通才，放在哪那都行！
再看我，教学多年，也只能教小学数学，假如让我当班主任、业务领导，估计都很难上任，做好更别提！如果有一天让我不再教小学数学，估计我就被社会淘汰了。想为什么我不能做通才呢？就是一大学毕业及早地放弃了全面发展自我、重塑自我的勇气和决心。
再看我学校的田青老师，她不仅英语教得好，曾还是英语组长！年级轻轻，曾多次拿到了省级课、课题一等奖的证书，不仅是优秀的党员还是省级骨干教师，她在我们学校现在是大队辅导员，为什么她一上任这个管理工作，就能轻松自如、有条不紊地对接和应对，并干得有声有色？ 再回首这些年，她不仅自我英语专业知识强，还善于演讲，并热衷于参加学校组织的各项活动和比赛！并且非常爱帮助身边的同事做力所能及的事情，帮助别人就是在帮助自己！这一天天的积累，一年年的沉淀，就像一棵小树苗慢慢地茁壮成长为一棵参天大树，现在能为我们学校“遮风挡雨“、”独当一面！同时也成就了全新的她！这可不是一朝一日的努力，是日复一日年复一年的重塑自我的蜕变！
我不再困惑了，像田青老师学习，像那些教育专家学习，从今天做起，重塑全面发展自我，蜕变全新完善自我！
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