李白的“浪漫笔法”

2021-09-10 00:00:19 

《诗词三首思考与探究”中有这样一个问题:《行路难》(其一)以浪漫的笔法抒写了作者的人生感慨和精神追求。对此,你是怎么理解的?

教师用书上给的参考答案是:浪漫的笔法主要表现在词语、诗句、意境的夸张上。词语的夸张,如“金樽”“玉盘”“斗十千”“直万钱”;诗句的夸张,如“拔剑四顾心茫然”“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”;意境的夸张,如“欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山”“闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边”。诗句和意境的夸张,往往还伴随着浪漫而奇特的想象。用浪漫的笔法写人生追求,一方面表现了作者人生追求的不同寻常,另一方面也说明这些追求可能不切实际。

答案主要是从夸张的手法谈的,附带提到了想象。感觉不够充分,还想再补充几点,分析也再充实一下。

一、形式自由,不拘一格

诗歌发展到盛唐,近体诗已经非常成熟,格律诗风正盛,把五言、六言、七言等条条框框,视铁律法度,但李白的诗,却完全不受这种形式上的限制。《行路难》沿用乐府古题,七言中有三字短句。名篇《将进酒》、《蜀道难》、《梦游天姥吟留别》等都体现出诗意的“常行于所当行,常止于不可不止”,音律多变,收放自如,韵味无穷。

二、夸张

这个答案中的阐述已比较充分,学生所熟知的“白发三千丈,缘愁似个长”、“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”、“朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。”比比皆是,举例即可理解。

三、想象

夸张离不开作者丰富的想象力,而想象如果没有夸张,内容也会失去光彩。教师用书之所以说“诗句和意境的夸张,往往还伴随着浪漫而奇特的想象”而不再展开分析,原因应该就在这里。如果怕学生不懂,可以再引导他们总结一下李白诗中最常用的意象,“云”、“月”“天”等,思绪超脱大地,飞翔于太空。如我们耳熟能详的“浮云游子意,落日故人情”、“孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流”、“俱怀逸兴壮思飞,欲上青天揽明月”、“君不见黄河之水天上来”等,实幻相生,跌宕有致。李白个性的豪放不羁,思绪的飘飞无际,让他诗歌充满了想象的浪漫色彩。

李白的自信和狂傲太突出,他处处都要拔尖,一飞冲天,就像他在诗里说的:“大鹏一日同风起,扶摇直上九万里。假令风歇时下来,犹能簸却沧海水。”要飞就一飞冲天,就算不飞落下来了,也能颠簸沧海。他从不掩饰自己的傲气,有着坚定的自信。为什么答案的最后要这样总结呢?“用浪漫的笔法写人生追求,一方面表现了作者人生追求的不同寻常,另一方面也说明这些追求可能不切实际。”理解不了,感觉解释不通,抽空要和同事交流交流。

热门评论
打开郑教融媒查看更多评论
热门推荐
李白的“浪漫笔法” 2021-09-10 00:00:19
六七班教学那些事——教师节写给家长的一封信 2021-09-10 08:00:07
博客大赛点燃了女儿的作家梦 2021-09-15 13:55:41
单元备课——“第七单元《长方形和正方形》如何教 2021-09-10 09:49:55
谢谢你们,点亮我们 2021-09-10 13:54:16
心中有阳光,脚下有力量 2021-09-10 14:26:46
“鱼”与“熊掌”如何兼得 2021-09-10 15:05:16
给家长的建议 ——怎么让孩子认真听网课 2021-09-10 14:44:02
外国语第二小学师德师风演讲 比赛活动方案 2021-09-10 17:37:47
低数线上教学经验分享 2021-09-10 17:35:12