| 浅谈三年级英语学习的方法 新学期开始，很多家长都在问：孩子英语一点英语基础都没有，应该怎么教啊？ 我们都知道，英语是一门语言类的学科。英语语言的学习离不开听说读写。听说读写，听说先行。因此呢，在最开始的三年级初步接触英语的阶段，要不断地增加“听说”方面的积累，侧重于口语表达，让语言回归到交流的本质。 如何提高孩子的口语表达呢？并不是去学习词汇和语法。一味地追求词汇和语法的准确性，很容易让孩子产生枯燥无聊、继而厌烦、畏难的情绪。即便是语法学得好，也不一定能说一口流利的英语。 口语表达能力尽量让孩子习得，而不是学习。习得之后，孩子就能像是平时用中文聊天一样，你不用思考或者回忆句子背后的语法，下意识直接就能做出反应。就能像骑自行车一样，不用去想先蹬哪只脚，一上车便蹬着就跑。 英语习得，就需要孩子们在英语语言环境或是场景中去多听多说多模仿。在日常生活中可以去练习，比如早上起床，用英语表达一下自己当下的心情，用英语对家庭成员打招呼，问一问今天要做什么事等。刚开始可能是一个词、一个简短的句子，这样也是可以的。重点是要养成习惯。随着表达需求越来越多，孩子就会尝试去扩展句子，从词到句，再到篇。总而言之，让孩子明白英语是工具，是为了去表达而用的。 让英语语言学习回归到本质去，让孩子去交流，真正发挥英语作为工具的作用。 |
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