| 借助画图，更好理解数学概念 二七区兴华小学南校区 李亚阁 在数学的学习中，会时常遇到一些数学概念的学习。对于部分学生来说，只要一开始学习概念就会变得理解非常难，学习起来也更是艰难。在我们的实际教学中，我们可以采取一些画图的方式和方法，来帮助学生们深入理解相关的数学概念内涵，更好地掌握相关的数学概念。 借助图画，让概念变得形象化、直观化。在学习的过程中，数学概念往往都是以文字形式出现的，会使学生们比较难理解，理解起来也比较困难。在教学的过程中，我们教师们应该引导学生们将自己心中所想的、所理解的相关知识完整直观地表现出来，使概念学习变得更加直观化、具体化。例如：在学习“平均数”一课时，我们就可以引导学生们根据题目的题意画出其所要表示的数量关系，通过画一画的形式，让学生们掌握“移多补少”的学习方法，更好地理解平均数的基本含义。在学习“100以内数的认识”一课时，我们也可以根据学生们的实际情况和实际的学习内容，引导学生们试着画一画相关数字。通过画，帮助学生们更好地掌握数字背后的知识内涵，更好地弄清楚“数位”和“计数单位”之间的区别，把陌生的、抽象的知识变得具体化、形象化，更加方便学生们对于知识的理解，使数学学习变得更加轻松，快乐。 借助图画，感悟概念的本质内涵。学生们对于数学概念的学习是十分迷糊的，对于概念的学习也是仅仅局限于表象，缺乏一定的深入认识。我们可以借助画图的形式，帮助学生们在画图的过程中思考背后的数学知识，帮助学生们从抽象的数学概念中走出来，更好的帮助学生们喜欢数学、学习数学。例如：在学习分数的时候，画图就显得非常重要。分数，对于大部分学生们来说都是很难理解的一个知识点。特别是单位1和具体的分数，这些更需要学生们借助画一画的方式来进一步理解相关知识。 数学概念的学习，并不是特别难。我们可以借助画一画，引导学生们在画中学习数学，帮助学生们将抽象的概念变得更加直观、形象，使数学概念的学习变得更加轻松。 |
