| 背书有诀窍 郑州市郑东新区商鼎路第一小学 马得朝
语文离不开背诵积累，怎么背书才能做到又快又好呢？我认为背书一定要把握先慢后快的原则。 先慢，对于要背的课文，刚开始要慢读。慢读的目的就是要读准字音，读准节奏，读出感情。对于所有拿不准的字务必要查字典、搜网络、问同学、问家长、问老师，绝不能臆想猜测。如果读会背的，才发现自己认错了一个字，再去纠正，是很难的。 快读，试背。读几遍以后，开始快读。即把读书的语速逐渐加快，通过反复的读加深印象。读熟后，就可以试背了。试背的时候，可以用手捂着大部分内容，露出来一小部分文字，试着背诵。如果回忆不起来或者出现卡顿，那就开始反复的再读，不要去反复的试背。再经历几遍速读、试背，直到背熟练为止。背熟练的标准是，古诗一口气背完，短文一口气背完，像数学乘法口诀，用时不要超过23秒。 当然，以上背诵更多是机械性地读、背，对于一二年级学生来说可能如此，到三年级以后，仅靠机械识记是不够的，我们必须在理解的基础上进行背诵，这样才能进入永久性记忆。理解的时候，可以从文本的结构出发，如文本一共有几句话，几句话之间是什么样的关系，有哪些关键词；也可以从文本的意义出发，在理解文章意思的基础上进行背诵。理解文章的意义有助于我们对对文本进行二次加工改造，使文本符合我们自己的语言习惯，思维方式。在理解基础上识记的内容更容易进入长期或永久性记忆。对知识进行二次加工的方法也有很多，如知识结构图、思维导图、鱼骨图、表格、图表等。 对于识记的内容，我们一定要做到及时复习。根据艾宾浩斯遗忘曲线，刚刚记住的内容，在未来24小时之内会忘掉85%，所以我们要及时进行复习强化，使这些知识在被遗忘之前再次进行识记背诵，这样才更容易把这些知识记牢固。 总之，背书有方法，总体原则是先慢后快，先机械后理解，及时复习避免遗忘，掌握方法，事半功倍。
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