孩子要学会储蓄
我们大人都知道，储蓄是应急的有效措施。一般人平时收入和支出是不相等的，支出总要小于收入，这样才能积聚一定的钱财。在遇到各种意想不到的事故（比如疾病等）时就可以用平时的积蓄来缓解困境。此外，一些较大的购买计划或投资，也需要平时的积累。不过，即使没有这些计划也没有遇到意外的情况，也应该教育孩子养成储蓄的习惯。因为储蓄是一种美德，它可以逐步培养孩子勤俭节约的习惯，同时让孩子在储蓄过程中懂得只有积累，才会有收获。
我认为，让孩子养成定期有规律的储蓄习惯，绝不是简单的为孩子买一个储蓄罐或开一个储蓄账户，而是让他逐渐树立去储蓄的观念。孩子大多数是立即享乐主义者，除非有很好的理由，否则很难让她存下来钱。父母可以利用孩子要求买一些玩具的时机，建议孩子存钱。如孩子想买一件30元的玩具，家长可以告诉他：“你可以买，但今天只能给你2元钱，等到明天再给你2元钱，直到你攒够了30元钱，才能买来玩。”
家长还可以从孩子六七岁生日或孩子上学开始，每周或每月让孩子自己存上五元或者十元。逢年过节孩子获得的压岁钱可以给孩子专门开一个定期账户。当孩子还小的时候，父母可以替孩子储蓄，并管理压岁钱，这并没有什么不好，但得账目清楚，最好的方式是准备一本帐薄，清楚地记下每笔进出金额的数字和日期，其意义并不是与孩子计较，而是护互相信任和鼓励的表现。
等到孩子较大的时候，家长可以陪孩子到银行开设一个以孩子名字命名的账户，并让孩子自己对她的帐户存款负责。家长带孩子到银行，指导孩子自己开户、存款以及取款等过程，通过这些活动，初步让孩子学会与银行打交道，学会储蓄和付费，知道什么是信用，了解收支等概念。有了这个账户以后，让孩子全程参与存钱或是取钱，让孩子明白银行的功能。家长教会孩子看存折，让孩子知道什么是利息，让孩子知道钱的多少和利息的多少是成正比例关系的道理。每半年或一年，家长和孩子一起计算一下积攒的零用钱总额及利息。
当孩子拥有自己的账户知道其中的数字意义，他会愉快地看着日渐增加的存款，进而养成良好的储蓄。在这个过程中，家长会很累、很麻烦，但是对孩子会起到极大地作用。
