| 我家小张同学“长大”了 金水区四月天 刘琳 学生真的会在一瞬间长大，还好我对小张在无数次放弃的念头出来后最终选择了坚持不放弃，慢慢感化他！小张同学其实很聪明，就是上课不听课，不学习，作业还是愿意交的，只是作业错题比较多。每次考试和作业，看到小张同学不能突破自己，一直原地踏步走，我都很无奈地叹气。每天中午叫他面对面订错，一个人默默地趴在那，不吭声，也不问。我忍不住找了同学帮他讲题，他也在尝试听，但是由于没听课，一知半解。他被我追着订错害怕了，选择了老老实实完成作业，听课状态吧，还是人在曹营心在汉。 后来我和孩子妈妈、爸爸频繁沟通，在这样的联系中，孩子妈妈开始认真督促孩子完成作业。还记得当时夜晚10点了，小张同学的妈妈发来语音说孩子不会做题，我清楚地记得只有3道题的方程，小张用了一个小时的时间去理解，反复订错。我讲完后，他说懂了，一做题就不会，我就开始让他自己去说，他的言语组织很凌乱，但是自己慢慢理解了步骤。最后终于完成了这3道方程题，后来的方程题的练习他也能有做对的题。 就在上学期期末，我对小张同学再次进行了苦口婆心的劝说，告诉他要努力，会做的题一定要拿到分！他也是配合地点了点头。当时听监考老师说数学考试，小张同学全程埋头苦写，把卷子写满了！哈哈，不管对不对，态度是有的！所以在后来在班里，我会刻意去表扬小张同学的课堂进步表现，让他看到自己的闪光点。 特别意外在今天中午，小张同学竟然私聊我了:“老师，第5题全部要做，还是做4道题就行了？”我看到小张同学主动问我作业问题，那一刻我特别激动和兴奋！小张同学觉悟了！他会主动要写作业，发愤图强了！这学期网课，我也发现了他交作业很积极，作业正确率也提高了。问他是不是自己做的，他回答是，我觉得可能有人帮他检查后再提交，但是这也是一种学习方法！浪子回头金不换，小张同学已经开始回到正常的学习轨迹了！ 在教学道路上，像小张同学这样的不计其数，我还是希望自己坚持去激励和鼓励他们成长，收获属于自己的进步！静待花开，加油呀，小张同学，继续保持对学习的热情，未来可期！ |
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