创造美，传播美
昨晚观看了郑州教育电视台直播的"赓续百年初心,担当育人使命"，我的心里暖洋洋的。作为教育之路上的领头雁，他们爱岗敬业，坚守初心，诠释了三尺讲台上最美的故事。日复一日，年复一年，在四季的轮回中，教育者的初心不改，爱心不变，用自己身上的光为学生照亮前行的路。
历史是最好的教科书。但对于生活在新时代的孩子们来说，但让他们去学习历史，了解历史，却不是一件易事。郑州市101中学的历史老师朱学奎依据学校发展历史，将零星的材料整合出来，让学生知道学校的发展与国家的命运息息相关。作为红色基地的郑州一零一中学有着近百年的历史，为了增强学生的爱校、爱国主义情感，朱老师决定弄清楚学校的发展历史。没有任何研究成果可以借鉴，朱老师在堆积如山的材料中慢慢地寻找蛛丝马迹。他一页一页地翻，一点一点地啃，就像拼拼图一样，一块一块去拼凑。白天上课，晚上在图书馆工作，每天晚上都是月光陪着回家。一天天，一月月，朱老师的研究思路愈加清晰了。在郑州这片红色的土地上，革命时期发生了许多惊天动地的大事，他要用多种方式让更多的人知道、了解去热爱。在他坚持不懈的努力下，把研究成果编成校本教材《扶轮回响》，并开设校本课程，让学生近距离地走进历史，让革命薪火代代相传！朱老师用自己的特长挖掘了身边的历史，传承红色基因，这真是一件光荣而伟大的壮举。朱老师用爱温暖学生，用情感染学生，用光照亮学生前行的路，最美教师，不负此名！
郑州师范学院附属小学的语文老师刘雁华，她认为从教31年来最珍贵的一笔财富就是那散发着墨香的10本书。这10本书记录了学生在校园生活的点点滴滴，可以说这10本书就是刘老师的美好的回忆。好多学生怕写作文，一提起写作文就愁德不得了。为了鼓励学生爱上文字，爱上语文，刘老师特别注重语文教学里的小练笔，引导学生创作。“处处留心皆学问。”刘老师让学生把生活中的看到的、听到的、想到的和校园、班级里的生活都记录下来，优秀的张贴在宣传栏里，大大激发了学生的习作兴趣。而每一届学生留下的文字都让刘老师倍加珍惜，这10本书就成了记录学生最美童年的见证。一件事做起来容易，但坚持下来却很难。刘老师的这笔宝贵财富无人能及，孩子们翻阅起来就会想起他们学习路上的领路人，刘老师看到这些书就会想起一届又一届那些可爱的孩子们，这种心心相印的师生情怎能不温暖呢？留下文字的孩子们很美，而让文字有温度有光的刘老师更美！
世界上没有完全相同的两片叶子，也没有完全相同的两个人。针对学生之间的差异，作为教师的我们就要用一颗爱心去温暖孩子，为他们铸就梦想。郑州市第三十一中学的樊系老师对于班级里的特殊孩子动之以情，晓之以理，从不讽刺挖苦学生。当学生情绪低落时，她就主动和学生谈心，化解了一些负面情绪，帮学生树立目标，实现梦想。她还会有选择地给学生用“加法”。她善于发现学生身上的特长，鼓励学生，帮学生找到自信，家校携手，让学生在艺术之路上走得更远，实现了自己的人生价值。樊老师最美，她用尊重和鼓励点亮了学生的未来，这道光美得无与伦比。临近退休的她，仍然保持着一颗积极进取的心，热爱着教育这个事业。
在教育的沃土上，闪烁着光芒的教育人有很多很多。虽然他们没有登上领奖台，但他们也在辛苦耕耘，默默地奉献着。今年的8月多灾多难，洪灾和疫情让我们教育人忙碌了许多。洪灾过后，各地的援助物资纷至沓来，教育人争当志愿者帮忙搬运救灾物资。洪灾过后，疫情跟来。教育人的身影穿梭在大街小巷。我们的王校长开完会，就赶回学校安排工作。暑期的值班和防疫卡点值班冲突，她加班加点，排列出新的值岗值班表。为了同事的身心健康，把卡点值班调整为每天三班，保证大家都能吃上饭，休息好。她每天早上早早地到各个卡点查看，有什么问题及时反馈，修订。到了晚上，她带着孩子转到卡点，提醒我们回家安全。在我们的“疫情防控群”里，总能看到她提醒和安排工作的信息，忙忙碌碌的她从不叫累，总是笑呵呵的。
“师者，传道授业解惑也。”作为教师，我们首要从小事做起，从身边的点点滴滴做起，从关爱每一个学生做起。我们要向登上领奖台的最美教师学习，让爱与责任同行，创造美，传播美，让教育之花开遍每一个角落。
