| 爱磨蹭的玥玥 郑州市二七区侯寨中心幼儿园贝乐园 徐媛媛 姐姐说因为幼儿园不开学，每天都在和玥玥上演一幕幕大戏的她累的筋疲力竭。而战争的导火索就是玥玥做事太磨蹭，姐姐每每都已经急得不行了，玥玥却总是不紧不慢的让人难以忍受。 与其他孩子的状况不同，许多孩子做一件事情动作比较慢，而玥玥则是做一件事情的同时还分心关注别的事。一会儿搭建城堡，一会儿摸一摸娃娃，一会儿又开始开小车……好像对每件事情都好奇，但每次都是“三分钟热度”。在没上幼儿园之前这样的状态还不明显，上了幼儿园以后，玥玥每晚都磨蹭到很晚，结果到了第二天就不愿起床，以致动作更慢，最后只能迟到。 为了改变这样的状态，姐姐开始经常激励玥玥：“宝贝，你动作快一点我们就有更多的时间听故事、看动画片了。”“好。”玥玥答应得爽快。于是，每天晚上，只要玥玥动作快，她就能听到一个或两个故事，动作慢故事就会减少或者听不到故事。但有时玥玥动作慢却想听故事就会吵闹不止。姐姐也不放松原则，任凭孩子怎样哭闹，都不做妥协，并提醒玥玥：“自己答应的事要说话算话，明天动作快就可以有奖励。” 经过几番斗智斗勇，玥玥不再哭闹了。让姐姐疑惑的是，看起来很容易完成的事情，为什么孩子来做就这么磨蹭？知道我们两个共同查阅资料，从一片文章中了解到，孩子做事情的速度通常是成人的5～10倍，这个时候，他们的注意力很容易被其他“更有意思的”事情所吸引，又因为自己控制能力差，所以常常还在做这件事情的时候，同时又忍不住去关注另外一件事。 在了解了原因后我们想了一个妙招，就是让玥玥与时间“赛跑”。每次，当玥玥需要完成一个任务前，我们都会规定，要在时钟的长针指到的位置前做完，玥玥也觉得这个游戏很有趣，于是积极回应着，就这样玥玥磨蹭的习惯在慢慢地发生着改变。 学前幼儿的注意力往往和周围的情境、个人的情绪相关。他们对外界新奇的、强烈的刺激易产生注意，这种注意很不稳定。比如一个3岁左右的孩子正在玩心爱的娃娃，当一个球突然滚了过来，他会立刻被小球吸引忽略掉娃娃。 随着年龄的增长，孩子的注意力会逐渐稳定，对孩子注意力集中的培养的方法也很多，比如给孩子一个明确的完成任务的期限，培养孩子的时间紧迫感。为孩子营造一种良好的专注的氛围，减少分散注意力的诱因也可以帮护孩子专注力。 |
