| 致新生家长：入园焦虑大问题 郑州市二七区红樱桃实验幼儿园 李卫华 “呜呜呜......” “哇，妈妈我不要去幼儿园！” 很快，随着新学期的到来，一些新生的家长们就要经历一个个孩子们哭的“梨花带雨”场面，不想去幼儿园的，拉着爸爸妈妈的衣服不放手的，坐在门口大哭的，千姿百态，总之，家长们的心情就是一个词：焦虑。 这虽然是新小班的孩子们经常会发生的正常的问题，但也是一个大问题，不能放任不管，更不能偏激处理。面对孩子们的哭闹和焦虑，家长们要接纳孩子的情绪，用良好的态度和正确的方法去帮助孩子缓解焦虑，尽快适应幼儿园生活。 首先，家长要有原则，不能因为孩子哭闹不止而让孩子断断续续的上学。入园的第一周是孩子非常重要的适应期，一般来说，只要度过了这段时间，大部分孩子就已经适应幼儿园生活了。 但有一些家长，看不得孩子哭闹，一心软，就答应了孩子的请求，开始给孩子请假，在家里休息。而孩子一旦得逞，他就会知道哭闹是个解决问题的好办法，不管过了多少天，他还是可以用哭闹来达到自己的要求。而如此这般，孩子永远也度过不了入园焦虑的时期，还会让不适应期的战线越拉越长。 其次，家长要多夸一夸幼儿园，夸一夸老师和孩子的好朋友或者班级里的同伴。因为师幼关系、同伴关系对孩子来说非常重要，一旦有了良好的依恋，孩子就不会对幼儿园有陌生感，能够从班级、集体中得到温暖和安全感，就不会再焦虑不安了。 再者，不要总是用负面的问题去引导孩子，比如“今天在幼儿哭了吗？”“有人欺负你吗？”这会让孩子对幼儿园产生不好联想。家长可以问让孩子联想到快乐的问题，从孩子的朋友或者他们感兴趣的游戏活动入手，这样的沟通，会很自然地强化孩子对幼儿园美好的回忆，有利于孩子建立良好的情绪体验。 最后，家长自己要淡定。虽然孩子离开家一整天了，家长惦念孩子是情理之中，但是一放学家长就拉着孩子问东问西，这会强化孩子的“不适应感”，因为家长问问题的潜在意识里是对幼儿园不放心的，对老师不信任，这些孩子是能够感受到的。 接孩子回家后，不要过分渲染对孩子入园问题的关注。做一个好的听众，在孩子愿意分享的时候，认真聆听孩子诉说的在幼儿园里发生的趣事，保持平和的态度，这份理性也会感染孩子，更快的适应幼儿园生活。 其实缓解入园焦虑，无论对孩子、父母还是老师来说，都是一个漫长且并不轻松的过程。家长一方要调整好自己，用最好的状态去支持孩子的成长，帮助孩子迎接新的挑战。 |
