在书中感悟
——读《孩子们，你们好！》有感（五）
作者：恒利
读完了《孩子们，你们好！》这本书，合上书，倍感自己身上责任的重大。
一是孩子们的时间不允许浪费。孩子们的教育时间是很有限的。他计算了孩子们的课上课间时间，并且把这个时间精确到了分钟！比如一学年的学日数170天，课时数630课时，相当于28800分钟，这是预备班的课时数；一二三年级850课时，也就是29750分钟，老师在预备班与儿童积极交往的时间是32300分钟，教师与一二三年级儿童积极交往的时间是39950分钟；教师在小学四年中与儿童积极交往的时间是154700分钟。
一学年，似乎这时间多么漫长。在小学四年里，教师与儿童交往的时间是（154700分钟）在他们四年（2103380分钟）生活中占多大的百分比？原来只有7%左右！在小学生的生活中，只有7%的时间用在学校教育上！
所以孩子们的时间是不允许我们浪费的。抓住上课、课间时间的秒时让孩子接受教育。
二是忽然之间意识到我们常说的家庭教育很重要，父母教育很重要，孩子跟我们一时，跟家长是一辈子，不怕你现在不管孩子，将来有家长受的罪。我现在忽然感觉这是我在为自己的教育找借口。孩子跟着我一天，我就要好好带他们一天，孩子难管，那是因为我没有方法，没有顺从孩子心理。
当家长把孩子送到学校的时候，就是把接力棒的责任交到了我们的手里。忽然之间意识到自己的错误意识，但是还不知道怎么用语言具体表达。
三是激发孩子的学习兴趣很重要。
在这本书里，记录了阿莫纳什维利老师所带的预备班从第一天上课到学期结束的点点滴滴，特别记录了自己在课堂上的一些点子，比如避免打扰学生思考，可以趴耳朵悄悄说；避免孩子们陷入计算枯燥魔窟，游戏或者探究规律，或者伏在桌子上想着说；作业也是变化着布置……好多好多的方法，让我感觉眼前一亮，我们也可以呀，我们孩子也喜欢呀！这样的课堂孩子们怎么会说话，怎么会枯燥，怎么会昏昏欲睡！
还有很多教育理念值得思考借鉴学习。
