| 上好第一节课，让孩子喜欢上新学期的数学 ——“开学第一课”教研活动的思考 郑州市金水区金桥学校 张豪奇
作为数学老师，希望自己的学生喜欢上自己的课，喜欢上数学。由于疫情影响，郑州市本学期暂时计划“停课不停学”的宗旨，进行线上教学。 对于接新班的老师来说，开学第一课是十分重要的。上好了开学第一课，能得到学生的喜爱和支持，对今后的教学工作的顺利开展也起到关键的作用。而本学期采取“线上教学”，更是要上好开学第一课，得到家长和学生的认可，让自己今后的教学工作更加顺利进行。 组内教研，开学第一课如何进行。各抒己见，组长发送过来一个高年级的开学第一课的课件，供大家参考。主题为“家校联手 共育英才”，板块内容是本学期学习内容及重难点+学习中存在的问题和困惑+如何提高计算能力+需家长配合的地方+课堂要求5个板块进行，让大家参考下。今年我们面对的是3年级的学生，每一位教师面对的都是心得班级，经商议，这样的内容不合适。 
先确定第一课的学习目标，然后确定内容。开学第一课面对的对象是学生，目标是让孩子喜欢上数学，爱上本学期的课，如果开学第一课就比较严肃，让孩子感觉枯燥的话，后面的课难免会让孩子产生抵触心理。经过讨论，最后课的内容板块设计为：本学期学习内容+数学与生活+如何学+评价。为了激发孩子的求知欲，在数学与生活的板块设计与数学课本有关的趣味例题，让孩子喜欢上探究，在这里老师不要急于给孩子展示趣味题的答案，而是指出趣味题与本册书哪方面的内容有关，让孩子自己主动查找、主动探究群里展开讨论。在作业设计这块不采取测试，让孩子根据第一节课的学习分享，写出来自己喜欢本学期的哪一个板块内容，并写出自己的学习计划还有目标，也可以选择写自己想对数学老师说的心里话。 有了目标和方向，大家一起着手搜集资料，做让孩子喜欢上数学的课件。团队的力量是强大的，在目标一致的团队中，我相信今后我们的每一节课都是扎实的，我们都在努力做“让孩子爱上数学”这同一件事。
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