老师的建议也会被拒绝-后续

2021-09-03 21:13:04 

  老师的建议也会被拒绝-后续

——马寨镇中心幼儿园 刘宁


  思来想去,我决定先带着已经稳定了情绪的小E回到了娃娃家,做他的老本行-爸爸。


  小E看到娃娃家那么多的玩具,也暂时收起了不能进儿童剧组的沮丧情绪,认真玩了起来。可别说,小E做起爸爸来可是有模有样的,不但宝宝带得好,而且还是家务能手,样样都会做。一会儿看到他拿着扫帚和簸箕在清扫家里卫生,一会儿看到他在擦桌子、洗菜、淘米准备烧饭,整个家管理得井井有条,宝宝舒舒服服的,连娃娃家的妈妈也放心地出去购物了,玩得不亦乐乎……


  看到这一幕,我心生一计!在游戏分享的过程中,我特意把娃娃家作为当天的讲评重点:今天请娃娃家的宝宝来说说吧。你今天一天都做了些什么呀?”“我今天发烧了,是小E爸爸带我去的医院,回家了还是爸爸照顾我,给我喂药、做饭、还陪我玩,我们一起玩了乐高,可开心了!宝宝回答。这时,妈妈也抢着说:E爸爸可好了,帮我照顾宝宝,每天下班我回到家,就发现家里好干净,原来都是爸爸在打扫卫生呢。


  果然,全班孩子的目光全都聚焦在了小E身上,我故作惊讶地回应:啊呀!小E妈妈一直说小E在家里就是一个小暖男,家务样样都会做,原来是真的啊!你有一双能干的小手,什么活都难不倒你,不但在家里帮助爸爸妈妈,在幼儿园里还照顾宝宝打扫娃娃家的卫生呢,老师真为你感到自豪!不知是小C还是小L听后带头鼓起了掌,全班的小朋友也受到感染陆陆续续地鼓掌起来。


  “小N,剧场里面除了有导演和演员,还要有工作人员和道具人员的,你有什么工作可以安排他到剧场吗?我第二次开口向小N推荐小E既然小E的手这么能干,会做那么多家务,一定也会做很多道具,那我请他到我的剧组来做工作人员吧!N认真思索后回答道。耶!我终于可以进剧组啦!E高兴得欢呼起来!也终于如愿地进入了剧组。


  事后,我对这个游戏当中的小插曲也是颇有感慨,不禁反思:为什么刚开始烽烽对我推荐家篪进剧组的建议断然拒绝,可是第二次在讲评过后的推荐却欣然接受了呢?


  首先,我认识到自己的第一次推荐表扬是惯性的表扬,对烽烽来说已经不具备参考价值,而真正的表扬应该是包含具体内容的!回顾自己在日常的活动过程中,总是喜欢把表扬常用语挂在嘴边,孩子有了精彩的回答,会回应:你真聪明!孩子遵守了游戏规则,会回应:你真棒!孩子做了任何值得表扬的事情时,总是回应:你太棒了,老师真喜欢你。这已经成为我惯用的表扬语了,久而久之,孩子们对于一成不变的表扬已经不那么感冒了,就好比小N在听到我说家篪很棒,让他进剧组试试吧时,置若罔闻,因为在他的印象中,每一个小伙伴几乎都能得到老师的表扬。


  陶行知先生曾经说过:教育孩子的全部秘密在于相信孩子和解放孩子。相信孩子和解放孩子,首要的是学会肯定孩子,赏识孩子。从内心深处渴求他人的尊重和赞美,作为人概莫能外,而孩子更是如此。但犹如糖果般甜美的表扬,也不一定每一块都能得到孩子的喜爱。

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