| “懂事”是贬义词还是褒义词？ 郑州市二七区红樱桃实验幼儿园 董赢赢 “懂事”是贬义词还是褒义词？ “你看看人家的孩子多听话，多懂事，你天天光知道气我”。 相信这句话很多家庭里都出现过，我们总是很羡慕别人家孩子的懂事和听话，觉得孩子懂事听话真的很棒，但往往忽略了听话懂事背后的原因。有时候孩子是明白事理，知道自己要做什么是正确的。有时候看上去很听话，懂事，可是孩子的内心可能是煎熬的，可能出于不敢对抗成人的指挥而听话，也可能是为了讨好成人，渴望得到肯定而懂事。在这样的心理压力下，孩子不敢真实的表达自己的想法和情绪，从而表现出懂事，听话。这样的“懂事”还是褒义词吗？ 英国心理学家问你科特提出过“真自我”和“假自我”的概念。 “真自我”是指一个人的自我以自己感受为中心而建构，他们具有强烈的自我价值感。班上的果果是一个“敢爱敢恨”的女孩儿，因为常常会听到她发表自己的意见，对喜欢的事情大胆的夸奖，对不喜欢的人和事，果断说不。当自己制作出一个精美的手工时，非常高兴的夸自己“你看，我很厉害吧”，不管其他人认同不认同，她都很开心，因为这是自己的精美作品，自己很满意。 “假自我”是指一个人的自我以他人感受为中心而建构，一旦感到自己的行为，令他人失望，自我价值感便降到极低。班上的梦梦是一个温柔的女孩儿，对待事情都很认真，也很有礼貌。在游戏的时候常常会看到，她听从他人的意见和指令。当梦梦作出一个精美的作品时，周围人都会去赞美她，她会很高兴，但是有一个人说“不好看”，那么做成作品的兴奋和高兴，就什么都没有了。总是希望得到所有小朋友的认可。会因为周围人对自己的评价而改变自己对自己的看法。 能够根据自己的情绪和需求来选择，在面对不喜欢的事情的时候，敢于说出自己的想法。“懂事”不只是停留在表面的行为，而是内心欣然接受，寻找自己的价值所在，有自己的判断能力。无论幼儿做什么，首先要对自己有认同感，对自己有正确的认识。 “懂事”这个词，我们要慎用，了解孩子懂事背后的原因，是否是有“真自我”。 |
