| 提升孩子的幸福感 郑州市二七区侯寨中心幼儿园贝乐园 虎明珠 什么是幸福感呢？对于我们来说或许是做了想做的事，见了想见的人，吃了想吃的食物等等，生活中所有一切让我们值得开心的事情就充满了幸福感。我们也会为了提升自己的幸福感去努力，做想做的事情，提升自身的幸福感。那么孩子们也有幸福感，对于他们来说，我想玩想玩的玩具，和好朋友一起玩，得到老师和家长的赞扬，会有人主动去接近自己等所有让他们开心的事情，就让他们觉得幸福感满满。 怎样去提升孩子的幸福感，对于我们来说就是关注到孩子的心灵，理解他们的想法，愿意倾听他们。记得之前看过的一本书中说到：“在现实当中，成人对于孩子，大都只注意他们的身体和学习，却很少注意背后的那个心灵。他们这样做就会像一个无情的割草人一样把把美好的东西割掉了，把孩子天生的、美好的品质给扼杀了。这样下去，随着孩子的成长，他们的心理问题就会越来越多，人格、品质也会出现问题。” 如果只关注孩子的学习和成长结果，而不主动关注到孩子过程中每一阶段的表现，他们的内心不会得到满足，孩子们也并没有感受到幸福，所以，真正地去了解他们的内心，帮助他们找到他们想要的答案。在我们的教育过程中时时刻刻都关注着每一个孩子。从孩子的各个方面着手，仔细观察着孩子的每一个点滴，用心去感受孩子的真实想法，观察孩子真正要的是什么，从而进行适当的活动。 对于不同的孩子选用不同的方法，比方说班级里会观察到有些孩子是内向的，他们的表达能力常常会跟不上自身的需求，他们想要什么，需要什么，从不会主动去表达，这些孩子他们的幸福感需要我们帮助他们提升。 之前带的班级中有个孩子，不爱表达，有次游戏的时候，是角色扮演小超市的游戏，他其实也很想玩游戏，但是他好像没有理解游戏规则，而且也不主动去找其他小朋友，就一个人，于是我介入游戏中和他说“咱俩一块儿吧，我和你一起玩游戏，”于是我说我想买什么什么东西，请他带我去找，帮我介绍，刚开始还有点儿害羞，说话声音也不大，于是我依然耐心地陪着他，一直询问他什么东西在哪里，怎么样，鼓励他介绍出来。后来渐渐地熟悉了，他也被气氛感染，然后便没有了开始的拘束，热情地拉着我去各个商品区介绍。 活动结束后，我发现他小脸上依然挂着笑容，和我也熟络了一些，我想这也许就会给孩子带来很大的幸福感。走近孩子，了解他们的需求，提升他们的幸福感，同时也会提升自己的幸福感。 |
