郑州市第四十七高级中学蒋月作课
同学们认真听讲，积极参与课堂
郑州市第四十七高级中学高三英语备课组长王青青作点评
郑州中学教师刘瑾作试题分析
郑州市基础教育教学研究室高中英语教研员黄利军作主题发言
9月22日，2025年郑州市高考英语学科质量分析研讨活动在郑州市第四十七高级中学举行。来自省内十个地市部分老师以及郑州县（市）、区高中教研员、教研共同体负责人、教研组长、市中心组成员、（县）市区高三备课组长等500余人参加研讨活动。全省英语教育精英齐聚一起，围绕“三新”背景，深挖复习备考策略，为2026届高考英语复习备考添砖加瓦。该活动由郑州市第四十七高级中学王晓培老师主持。
会议伊始，郑州市第四十七高级中学蒋月老师以“Strategies for close test－Get the clue”为题，呈现了一节聚焦高阶思维品质培养的高考完形填空策略训练观摩课。蒋月从宏观、微观、大局观三个方面，带领学生演练高考真题，对方法和思路进行归纳、总结和概括。该校高三英语备课组长王青青作点评。王青青表示，蒋月的课目标设定清晰具体，紧扣核心素养要求，重点突出，讲练结合，聚焦学生高阶思维品质的培养，是一节值得肯定的好课。同时，她也对作业设计提出了新的想法，为大家的课堂教学实践提供了新思路。
郑州市第四十七高级中学郝晓和郑州中学刘瑾分别针对2025年高考英语试题的听力、阅读、应用文写作和完形填空、语法填空、读后续写等部分，从命题指导思想、考查目标、作答情况、难题分析、存在问题等方面作出详实的分析，并结合自己的教学实践，给出具体的、可操作的备考建议。
最后，郑州市基础教育教学研究室高中英语教研员黄利军作《基于评价标准的高考英语写作评阅及提升建议》的主题发言，围绕高考英语写作试题变化、难度、命题方向等对2025年高考写作试题作整体评价，并结合学生答题情况、存在问题给出了具体实用的复习备考建议。他提出，教师应依据《中国高考评价体系》和《普通高中英语课程标准》，明确考试范围和考试方向，科学高效地开展复习备考工作。
三个小时的研讨活动紧张有序，参研人员始终保持极高的学习热情，观课、聆听、记录、思考、交流，真正把研讨活动当作相互学习、交流合作的平台。
