郑州市实验高级中学数学组开展课标与试题设计专题讲座

郑州市实验高级中学数学组开展课标与试题设计专题讲座现场

郑州市基础教育教学研究室数学教研员冯瑞先为大家做讲座

全体数学老师认真听会

9月24日，郑州市实验高级中学数学组邀请郑州市基础教育教学研究室数学教研员冯瑞先，为学校全体数学教师，作“课标为纲精研试题设计，素养立意深铸育人评价”专题讲座，旨在提升教师对课程标准的把握及试题设计、育人评价能力。

冯瑞先首先梳理2001-2014年课改关键问题，如课标与高考衔接不足、内容主线不突出、学段衔接断层等，并结合相关政策文件，阐明课标修订以“立德树人”为核心，需深化课堂改革、优化作业设计、推动信息技术与教学融合。在课程内容调整方面，他解读了课标内容的增减与强弱变化：减少三视图、算法框图等，弱化常用逻辑用语、计数原理等教学要求；增加投影向量、全概率公式等，强化充分必要条件、分层随机抽样等教学，为教师明确教学重点。针对试题设计与育人评价，冯瑞先围绕课标、新高考试题评析、教材研究等展开，强调试题设计需以课标为纲，聚焦六大数学核心素养；育人评价要贯穿教学全程，挖掘教材素养培养点，实现“以评促教、以评育人”。

参会教师表示讲座内容详实，对课标引领下的试题设计与育人评价有了更清晰认知。郑州市实验高级中学副校长刘继平在总结时要求全体数学教师以此次讲座为契机，深耕课标与教材，创新教学与评价模式，推动学校数学教学质量提升。

此次讲座为教师搭建了专业成长桥梁，助力其在课程改革与新高考背景下提升教学与评价能力，为培养具备数学核心素养的学生奠定基础。