郑州市中职班主任工作室建设调研组调研郑州市科技工业学校班主任工作室建设情况
郑州市科技工业学校副校长张宏建致欢迎辞
调研组查阅资料
调研组评估反馈
12月25日，郑州市中职班主任工作室建设调研组一行在新密市职教中心第二党支部书记郑建磊的带领下，来到郑州市科技工业学校，对学校“沐光”班主任工作室建设情况开展专项调研。
活动伊始，郑州市科技工业学校副校长张宏建代表学校对调研组的到来表示热烈欢迎。他表示，班主任是学校德育工作的主力军，是连接学校、家庭、社会的桥梁纽带。学校“沐光”班主任工作室的建设，是落实立德树人根本任务、推进“三臻德育”与“三臻团学”深度融合的重要抓手。他希望专家们多提宝贵意见，为学校工作室发展问诊把脉、指点迷津，助力学校班主任队伍建设再上新台阶。
郑州市科技工业学校“沐光”班主任工作室主持人韩小娟围绕建设目标、工作举措、阶段成果及未来规划四个方面，对工作室建设情况作了全面详实的汇报。她从制度构建的系统化、队伍培育的梯队化、德育实践的品牌化、成果辐射的多元化四个维度展开，详细介绍了工作室以“三臻德育”理念为指引，通过师徒结对帮扶、德育沙龙研讨、班级管理案例征集等一系列举措，赋能青年班主任成长。同时，她分享了工作室在打造特色主题班会、构建家校协同育人体系、推动德育课题研究等方面的创新实践与丰硕成果。汇报中，一个个鲜活的育人故事、一项项扎实的建设实绩，充分展现了“沐光”班主任工作室以光为引、以育人为己任的责任担当。
在查阅资料、座谈交流环节，调研组与工作室成员深入互动，对工作室建设取得的成效给予高度评价。调研组认为，“沐光”班主任工作室定位精准、思路清晰、举措扎实、特色鲜明，不仅形成了一套可复制、可推广的班级管理经验，更打造了一支有情怀、有能力、有担当的班主任骨干队伍，为区域内班主任工作室建设提供了优秀范本。同时，调研组从深化德育课题研究、拓宽成果辐射范围、加强校际交流合作等方面，提出了具有针对性和指导性的建议。
此次调研既是对学校班主任工作的一次全面检阅，也是对学校德育工作的一次精准赋能，更是一次崭新的出发。
