郑州市基础教育教学研究室副主任孙红保为全体教职工进行专题培训
党委书记贾洪波介绍专家
参会教师们认真听讲座并做笔记记录
孙红保用“签字笔的拆分“形容知识和思维的有机整合
4月9日下午，郑州市第四十四高级中学开展“素养导向下的新高考命题及备考策略”专题培训。本次培训作为学校 “教师素养提升月” 系列活动的重要环节，特邀郑州市基础教育教学研究室副主任孙红保主讲，全校教师参加培训并开展学习交流。
培训开始前，学校党委书记贾洪波对孙红保的到来表示欢迎与感谢，并鼓励大家：“要精准把握新高考命题方向是联通教学与考试的关键纽带，希望全体教师认真研学，学以致用，高三教师更要以此为契机优化备考策略，提升复习效率，合力推动学校教育教学质量持续提升。”
培训中，孙红保紧扣核心素养这一命题核心，用生动类比拆解高考命题逻辑。他对比日常教学情境与高考试题情境的差异，以川菜烹饪为喻，强调教学不应局限于知识传授，而要挖掘学科本质、培育核心素养，让学生实现从知识掌握到能力转化、从被动接受到主动创新的转变。
孙红保结合近年高考试题，分科目梳理素养导向命题趋势，细致解析基础题与问题解决类试题的考查要点。他提出，高考试题常以陌生情境考查学生信息处理、知识迁移与综合运用能力，教师需跳出教材文本，深度研读学科概念与思想，以启发式教学引导学生透过情境抓本质，提升思维深度。
此次培训理论与实践相结合，针对性、指导性强，有效帮助教师明晰新高考命题思路与备考方向，更丰富了“教师素养提升月” 活动内涵。参与教师纷纷表示，将把培训所学融入日常教学与备考工作，以更科学的教学方法、更精准的备考策略，助力学生成长与学校高质量发展。
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