一个都不能少

  ——怎样关爱单亲家庭的孩子

关键词：放手 、发现 、分工

      单亲家庭的孩子就像没有感受到完整的父母之爱，他们更需要老师多关注他们，使他们在班级里感受到温暖，感受到老师的关爱，教育路上一个都不能少，我有以下观点：

     一、变换一种方式爱学生——放手

     有一种爱，会是全身心地投入想要得到；而有一种爱，也是全身心地投入，却叫做放手。

新时代要求我们教师要做“四有好老师”即有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心，其中有仁爱之心是教师从事的职业所需，体现了和谐育人的导向。孔子曰，仁者，爱人也。爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。我们教师要爱生如子，教师就是人类社会灵魂的工程师，只有真心诚意地去爱每一名学生，才能成为一名合格的教师。

我自从为人师以来，就努力去爱每一位学生，而且前一段我就为了爱一个学生而放手让他转学了。事情是这样的：我们班有一个小男孩张家浩，长得瘦瘦的，小小的，他平时不爱说话，写字工工整整，听课认认真真，帮同学扫地默默无闻、给同学辅导作业轻声细语，谁欺负他搞恶作剧他也不做声，不给老师说。例如，有一次，坐在他后面的周子翔和坐在他左边的张毅然，趁张家浩在写作业时给他棉袄上弄了好多墨水，一下子一件干净的小红棉袄变成了大花脸，面目可憎，又因为是棉袄后背，所以他不吭声，两个做坏事、捣乱、搞恶作剧的周子翔和张毅然更不会说了，他们比平时老实很多，放学后躲我远远地，真可谓天知地知，他俩知，张家浩知，就是老师不知，过了好几天，张家浩爸爸给我打电话，说起他棉袄被弄脏的事，我一了解，才知道这件事，问道周子翔、张毅然，他俩才支支吾吾从实招来，赶快给张家浩道歉，最后我的处理是先让张家浩爸爸为他洗洗看，洗干净了，就不说了，如果洗不掉就让周子翔和张毅然双方家长各出一半钱为张家浩买件新的，双方家长都同意，由于张家浩爸爸一直忙，这件事就搁置了，最后不了了之，这件事后我总感觉对不住张家浩这孩子，以后除了我关爱他，还让周围的同学对张家浩和善，多搞好团结。

不知不觉，寒假来临，由于疫情的影响，我们的寒假特别长，期间我每天要统计学生的健康情况和是否外出，所以要每天都和家长联系，有一天我晚上9点左右，还没看到张家浩爸爸的健康上报，我电话、微信都联系不上他，第二天张家浩的妈妈给我打电话，我才得知他爸爸除了意外，离世了，由于爸妈离婚，这边爷爷奶奶年纪大了，无法辅导张家浩，只能跟他妈妈，而他妈妈在新乡姥姥那里工作，所以孩子只能随妈妈转到新乡去上学，要知道张家浩脑子聪明，学习优秀是个好学生啊，放他走是我们班的一大损失，留下他却让孩子受苦，没人管，整天饱一顿饿一顿，甚至作业都没人看，为了孩子能得到母爱，为了孩子不再受苦，为了孩子能有一个安心学习的环境，为了孩子将来能成才！我毅然决定放他走，同意他转学，临开学的前几天，张家浩给我视频聊天，他张口一句：“朱老师，我想您！”霎时，我的心都碎了，君若问花花无语，人花都是泪，清脆的童声，真挚的感情，这是多么难以割舍的师生情啊！我只怪寒假太长，没能早一些看到张家浩，我想多辅导他学习，看到他踏踏实实坐在那里学习的身影，看到他腼腆的笑，听他响亮的读书声，看他工工整整的字体！孩子，我真的舍不得你！

天下没有不散的宴席，为了孩子能健康成长，我选择了放手，然后默默地为孩子把学习课本，学习资料快递发过去，视频鼓励他在妈妈那里好好学习，天天向上，争取早日跟上那里的学习步伐！

张家浩临开学专门让妈妈陪他来学校看我，说是太想我了，我们在学校门口合影留念，于是乎又是一番叮咛，一番嘱咐！我们的分别可谓是恋恋不舍，心心相惜，最后我们用紧紧拥抱来表达彼此的感情。真的是我们不想离开，不想离开，不想离——开！

有一种爱，说也说不出口，它埋在心里，那是老师对学生的爱；有一种爱，不说抓住，而是放手，那是老师为了学生更好成长的爱！萤火虫之光。

 二、多看学生的闪光点

     一个学生使我想起了萤火虫。

     他长的有些胖，脸也白白净净的，但是有个最大的特点，就是不注意个人卫生，不会收拾自己的东西，请看:放学后，值日生走到他位子上，只见他的桌子底下好几片纸片，还有碎纸屑，令值日同学皱眉，在看他的桌子上:笔杆、笔帽、笔身、墨囊，还有写错撕下来揉成团儿的纸、几本横七竖八的课本，吃饭用的勺子，掉下来的饭渣……

 值日同学看到这些，不禁张大了嘴巴: 天哪！在教室这个文明的场所，居然到这儿变成了十足的垃圾场！自然他的名字就被记在了黑板上……就等着第二天老师拿他是问吧！

 第二天，他自然逃不了老师的一顿数落，他也是连连点头，决心改正，但是到了放学依然如旧，给他家长联系，也交流了，家长也很无奈地直摇头，他妈妈说:“这孩子也是单亲家庭，我只顾忙着挣钱，顾不上管他，说也说了，打也打了，可就是改不了！咋办呢，就差陪读了……”

 就是这样一个人见人摇头、人见人无奈的人物，却也有闪光点:一天，放学后，我让那孩子把自己的桌子收拾干净再走，等了一两分钟，他跑到我面前，我正要发火让他收拾完了赶快出来站队，他却小声地说:“老师，我去把垃圾倒了吧……”我一下吃惊了:这样一个天天挨批的孩子，却还想着班里的卫生，真是让我深思呀！还有一次，周五中午，同学们都在写字，他又跑到讲台边，对我说:“老师，该把咱们班的红旗送到政教处吧！（这周五下午送到政教处，下周一升旗仪式时发放）……”我又一次被震撼了，这一个天天管不住自己的孩子却时刻想着班级荣誉，品格很令人佩服！

 他就像一只小小的萤火虫虽然不足很多，却也有自己的闪光之处，让我们留心去发现，每个学生的闪光点，让他们树立自信，争取更大的进步！

 让我们努力使每只萤火虫都能里闪光！

 三、多给单亲家庭孩子展示自己的机会

 单亲家庭的孩子们像一块玉，需要我们老师去雕琢，这就要结合孩子的特点给孩子多提供锻炼的机会，如爱动的当体育委员，爱唱的当音乐委员，爱劳动的当劳动委员……

 总之，当老师的要多关爱单亲家庭的孩子，使他们健康地成长，因为将来，建设祖国，也必须有他们！