| 期待读懂生命的意义 ——读《活出生命的意义》的一点儿感想 昨天中午，浏览中国教育报公众号，看到一篇预告“今晚八点，特级教师袁卫星带你读好书”，于是扫码入群，晚上看袁老师的直播。 非常有感触，尤其看到家里边儿满屋子都是书籍，把学校改成图书馆，非常震撼，真的是全民阅读的践行者，从小培养学生终身阅读的习惯。看到一半，我就把十岁的儿子叫到身边一起来聆听讲座。 听过讲座之后，迅速在京东上寻找书籍，儿子表示他也想读，于是就买了两本——《活出生命的意义》和青少年版的《活出生命的意义》。中午吃饭的时间，我和儿子一起聆听了袁老师的领读，受益匪浅。今天下午五点购买的书就到到门口儿。晚上的时候就和儿子一起按今天的阅读计划开始阅读。 拿到《活出生命的意义》这本书，觉得非常普通，很薄的一本书；但封面儿呢，写着“千百万读者信仰之作”，挺让人震惊的。翻看书籍，看对作者维克多·弗兰克尔的介绍，直接说他是个奇迹，历尽艰难，九死一生；但他对一生充满了极大的热情，这是一个伟大的励志故事。更让人敬仰的是，作者67岁的时候开始学习驾驶飞机，几个月后领到了飞机驾照，80多岁时还登上了阿尔卑斯山，真可谓生命不息，奋斗不止的榜样。 认真阅读了《活出生命的意义》的“前言”、“自序”，认识不一样的维克多·弗兰克尔。在那个时代，进奥斯维辛集中营就意味着死亡，维克多·弗兰克尔最终能够活下来，是依靠内心的强大活下来的，他知道为什么活，他为了寻找生命的意义而活下来。人的内心是可以改变其外在命运的。现在很多人出现躺平、佛系这个思想是不合适的生活态度问题，主要是内心出现了问题。 维克多·弗兰克尔在出书的时候想的是匿名，其心情做到了非常平静，以奉献的精神去拯救世人——想匿名出书，希望别人看书之后，能够传递一种观点，生命在任何条件下都有意义。爱自己、爱他人、奉献社会，就是活着的意义，这就是生命的内驱力。 从教以来，我也踏踏实实做好自己的工作，觉得工作力不从心时，这两年也开始读大量书籍，有班级管理的、家庭教育的等，思考着如何教育孩子、带班育人的问题。但是真的没有把带班育人上升到活出生命的意义的境界。 今天聆听袁老师的领读分享，读《活出生命的意义》，我想一定会有不一样的收获。 |
