| 学生在教室里喜欢问我“老师，你为什么当老师啊，老师你为什么教数学啊？”其实有时候就是一些机缘巧合。大学的专业与教师没什么关系，之前从事的工作也与教师没什么关系，但过往的经历总可以找到让我成为教师的一些理由。小学时，担任小组长的我因为太“负责”，被其他学生家长告状；高中时担任英语课代表，每周都有机会在班里讲题；大学时担任新生助理班主任，这些都曾证明我可以成为一名老师。 成为一名教师的过程以及刚走上岗位的那些日子，我总会想起，在我十几年学习生涯中的那些老师。 让我喜欢上学的启蒙老师。小时候村里没有幼儿园，我直接上的学前班，学前班里的同学基本都是没有上过幼儿园的，有30多名学生，都是我们村还有隔壁村的。学前班的老师是一位长头发，很温柔的老师，印象最深的是她的钥匙链，上面挂满了小刀，这些小刀是给学生削铅笔用的，她一天要给好多学生削铅笔，没有丝毫的不耐烦。有一次，我跟大伯家的姐姐一起没去上学，以为我们也跟高年级一起放假了，那时候通讯不便，等妈妈把我送到学校已经快中午了，本来很害怕老师会批评，不敢去，但在妈妈的“护送”下，忐忑的来到学校，看见老师仍然满脸笑容的出来跟妈妈打招呼，拉着我的手，一句话批评的话都没有，只觉得她就是书里写的和蔼可亲的老师吧！还有一位老师，是我们村的，是同班同学的奶奶，也是真正的和蔼可亲，一二年级都是她教我们语文，从来没有大声训斥或者批评哪一位同学。记忆里，我们也最喜欢这位老师，不管是上学日放学的时候，还是星期天，我们几个同学总是相约去老师家里写作业，老师总会搬出自己家的桌子，放在院子里让我们写，写完了让她检查，然后就在院子里玩，老师总在院子里忙来忙去，时不时的看我们笑笑。记得四五年级有一次冬天，早上很冷，天还不太亮，雾蒙蒙的，我匆忙往学校走去，听见有人叫我，走近一看，是我的语文老师，她笑呵呵地说“你看你的眉毛都有雾了”，我嘿嘿的笑着看她，发现她的眉毛也白白的，也发现了她的皱纹和白发，鼻子有点酸。后来她退休了，再后来我没见过她了，只希望她还健康，还带着笑脸，我相信挂念她的不会只有我一个。 当然也曾有老师让我有不好的回忆。四年级的时候，因为个子长得高，在年级里比较突出，在临近元旦晚会前，体育老师去各班挑选女生表演节目，个子高的我就被挑出来了。来到外面老师让做广播体操的几个动作，我和班里的另一个同学做完了，老师点点头说好，并告知我们什么时候参加舞蹈训练。接下来的两周，我既害怕又认真的跟着舞蹈老师学习跳舞，虽然对于零基础的我来说确实有些难，但也一直听从老师指挥，按要求练。两周后，快要元旦了，老师说我跳的不行，就不用参加演出了，那一刻我委屈的想哭，但看着其他比我大的高年级姐姐们跳的确实好，什么也没说就走了。后来我一个表姨去我家附近玩，当着我妈妈和其他邻居的面说，舞蹈老师说，你亲戚家的女生，胖胖的那个，做起动作真搞笑，还在边模仿边笑。我顿时气的眼泪打转，想起那个老师的表情，神态，心中萌生了恨意，但年幼的我什么都没做。直到我小学毕业，不管在哪里看见那位老师，我都视而不见，看见她，就想起那些不尊重的话语，我也一直提醒自己不要成为她那样的人。直到现在我对她的所作所为仍然耿耿于怀。很多网友也曾说“老师的一句话，可能对孩子来说是一辈子的伤害”。这句话我深有体会，我也时候用这句话，这件事来警醒自己，不要说出伤害学生的话，尊重学生，关爱学生。 初二时，刚接触物理，觉得并不难，对于我来说，作业也从来没有做不完这一说，写作业快是很多同学对我的印象，物理老师是个年轻的女老师，上课时有些严厉，课下我也跟她保持拒绝。一次，课后她没走，在教室检查作业，看到我的练习册不仅刚讲过的写完了，后面的单元及期末会写的也写完了，笑了笑，说我那儿有其他习题，你拿回来做吧，我就去拿回来了，每次都做两项作业。在一次竞赛中，虽然没有得满分，却是我们班的物理第一名。她的表扬和肯定让我更加有动力学习物理，也让我更喜欢物理，就这样我以满分的物理成绩步入了初三。 初三，我是千年老二。班主任是语文老师，有一颗可爱的虎牙，扎着低马尾，刚入班，看我来教室很早，把班里的钥匙交给了我，让我负责每天的开关门，同时指定我担任语文课代表，我同意了。她在班里很严厉，把我叫出来督促我学习时又谆谆教导，像朋友一样聊天。在其他同学说我不好好学习时，叫我出来说“我都替你着急了，看看你好朋友，基本都是第一，你都是第二，准备一直当第二了啊，考一个第一名体验体验”。很遗憾，一年以来，我也没考过一次总分第一。中考之前填报志愿，我准备填报中牟一高，却在家里一位奶奶的担心下，动摇了，不敢报了。回学校来到她面前，她只一句话“你要是不敢报一高，就没人敢报了”，一句话让我重拾信心，最后也果然没让她失望，过线11分考上了。拿到通知书，去找她，看到她的虎牙，我也开心的笑了。 这些留在我记忆中的老师，除了一位我“耿耿于怀”，其余的都感恩至今，也正是她们一个一个接力棒式的培养我，给我肯定，给我鼓励，我才能一步一步成长。我希望我身上有这些优秀老师的影子，也希望我继续像她们学习，取长补短，努力耕耘在教育的这片土地上，培育一批又一批学生，让更多的学生喜欢学习，得到肯定，快乐学习，不断发掘自己，成为社会的栋梁之材。
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