还孩子一个自己的世界
——读《好妈妈胜过好老师》有感
爱的本质是要给孩子自由、宽容、欣赏。
我注意到班级里有这样的一个男孩，一米八的小伙子，浓眉大眼，带着一个黑框眼镜。这个男孩的话很少，上体育课的时候，也是做着自己的事情，也不爱和同学有过多的交流。
在期末考试前的一天，这个男孩趴在走廊里的窗户口那好久不动。和我一起的杨老师说，这个孩儿这样已经好几天了。
我们两不放心，我跑上二楼，和他聊天。他说老师我就是感觉太累了，感觉非常累。我说学习本来就不是一件轻松的事情，我们在学习之余应该学会调节放松。这个男孩说，老师我没有调节的时间，作业太多了。
我语重心长的说：“正是因为作业多，我们更要学会调节，做情绪的主人，这样才能高效学习。要不这样吧，我和杨老师陪着你去操场上跑会步吧!”
我和杨老师一起带着他去操场上跑步，边跑步边和他聊天。等跑完之后，这个男孩脸上洋溢着笑容，我们也如释重负。
偶然的机会见到了这个男孩的妈妈，和他聊孩子的情况。明白了一些问题的症结所在。
我给孩子妈妈说：“孩子的未来需要他自己走，你尝试着放手试试，让孩子自己学会自己的事情自己做主。”
他妈妈接着的一句话是：“我这样管着他，他成绩还这样，如果不管他，还不更差。”
我说：“放手是有原则的放手。放手的原则就是：在每一件具体事务前，不要控制，要引导；不要太有痕迹，尽量无痕；不要怀疑，要相信；不要插手，要接纳。”
“自由的孩子最自觉，请你相信管得越少的孩子会越好，一定要树立这个信念。真正的自由不是放任，而是给孩子选择权、尝试权和放错误权，使孩子获得成长必需的生活经验。孩子还这么努力，我们得给孩子时间和空间。”
不管怎么说，我没有和这位妈妈达成一致的信念。
其实有了两个孩子之后，我觉得：如何做父母，是我们家孩子交给我的。而且孩子比我想象得“大度”得多，只要让他们轻松愉悦，没有紧张感，孩子是愿意和爸爸妈妈分享。
越是无条件的爱孩子，孩子越会爱你。
当今时代的孩子过早的被家长影响，被家长的焦虑辐射，很心痛他们缺失的童年生活。
回想我的童年时光，骑着自行车穿梭在林间小路，是那样的自在惬意；在麦秸垛里躲猫猫，是那样的快乐；几个小伙伴一起玩弹珠、摔“四角”，简单而纯粹；爬树摘柿子，坐在树枝上，享受着大自然的美好......
作为孩子最亲近的人，我们应该无条件的爱孩子，接纳孩子，还孩子一个属于自己的世界。把爱和自由还给孩子，这样孩子才能一点点疗愈创伤并恢复天性。
无条件的爱是父母最大的修行，也将获得最大福报。
请好好爱孩子，还孩子一个自己的世界吧！
