比赛促成长 小草向阳生
金水区文化绿城小学 刘璇
今年有幸参加了语文基本功大赛，一路走来，有收获，有感动，也有泪水。但所幸，历过艰辛，终将获得成长！现将一路以来的心路历程整理总结，希望未来带给自己更多的反思与成长！
（一）前期筹备积经验
还记得最开始知道自己能够参加比赛时的兴奋。毕竟语文学科的老师那么多，每个人都需要机会，当时一门心思只想着一定要珍惜这次机会。紧接着就迎来了区里下达的文件，其实得知是线下比赛时，心情是十分复杂的，既为随机抽题而烦恼，又觉得这样的形式更适合自己。但不管怎样，我的语文基本功之路自此拉开了序幕。
在学校领导及学科领导的带领下，我和同组老师逐渐静下心来，捋清思路，我们根据考试内容，制定了学习计划，对笔试内容进行时间安排，每天要学习多少内容，都详细罗列。教育知识、教育政策等等，都在逐渐学习，逐步积累。
紧张的笔试结束，又和同组的彭老师分工设计四年级下册的教学设计。原以为28课会好久都完成不了，没想到在我们有计划的努力下，14天，我们每天利用放学后的休息时间，一起交流，互相鼓励，最终甚至提前完成初稿。我的导师刘玉敏老师当时家里有急事，但她依然努力挤出时间帮我一遍一遍地看稿子。在我们的共同努力下，终于有所收获。
虽然写初稿的过程是漫长而枯燥的，但却就在那段时间，我对很多语文上的教法、学法有了更深刻的认识。
（二）夯实基础提能力
初稿基本完成后，在学校的组织下，我们开始有针对性地训练基本功。还记得自己第一次笨拙的自我介绍，还记得第一次站在台子上的紧张，更记得自己写粉笔字老是往上爬的失落。但幸好，我们有一群不吝赐教的老师，有一群倾囊相授的领导。在一次次的展示中，我们不断发现问题，解决问题，我的师傅刘老师更是为了我能把粉笔字写好，给我想办法，最终在我们的努力下，我学会了一些把字写平的技巧：用左手扶黑板，身体离黑板大约20厘米，这样就能自己调整好视线，避免歪斜。这也是这次基本功比赛我非常大的收获之一。
当接到通知，由于疫情本次比赛改为线上时，我其实时是很开心的，因为这意味着我们只用专心做好一课就可以了。但好景不长，很快，我们发现这次抽到的题，都是围绕单元来设计。
知道了范围，便有了努力的方向。我和导师以及学科领导积极沟通，最终我们决定打破壁垒，设计单元学习任务。我们调整课本板块顺序，将习作单元的教材进行重新整合，最终确定了《一步一景有顺序》、《妙笔写景有重点》、《习作》三个学习任务。而我选择在微课堂展示《一步一景有顺序》。
（三）确定目标坚定行
课题明确后，我和导师以及学科领导便一起给我进行指导。还记得他们利用周六的休息时间，一起在办公室，在发展中心帮我们梳理稿子的情景，真的是逐字逐句的看，逐字逐句的磨。从单元目标与课时目标关系阐述到试讲稿到朗读，无一处不用心指导。当天虽然大致确定了稿子，但在后期读的过程中，一直有新问题出现，但那又怎样呢，我们一起翻阅教参，刘老师积极帮忙查阅各种资料，刘主任更是逐字逐句去帮我修改。在一次次的挑灯夜战中，我们的方向更加明晰。这一周里，我们几乎每天都一起奋战到凌晨。
在一次次的学习中，我对“以生为本”感知的更加明确。在制定学习目标和学习过程中，要注重预设，考虑教学是否符合学生实际，学生能否接受。同时注重大单元整体教学，融合教材内容，统筹安排。应站在整体看问题，对学习内容做合理规划。
直到最后一刻，我们还在为稿子的一些细节斟酌，看来学习是永无止境啊!哪有什么定稿，都是在一次一次的讨论中更精进。也许到最后发现之前的才是最好的，但只有不断探索才会发现！
基本功虽然结束了，但未来的教学之路还有很长，借助这次的经验和收获，希望能对以后的教学产生更多良性的影响。
学做一株顽强的小草，在一次次的磨砺中破土而出，向阳而生。
