| 教育路上一路探索 我踏上工作岗位至今已经将近六年了，虽然担任班主任工作不多，但是我也深知作为一名班主任对一个教育者的挑战有多大，我们的职业不仅是要交给孩子们知识，还要教会孩子们如何做人，如何做一个优秀的人。而这个时候，班级管理、班级氛围、学风这些东西便显得额外重要了。正因为经验不足，所以对于班级管理，我一直都在学习当中，沉淀和丰富自己成了每天自己需要做的事情。
为了使班级构成良好的班风、学风，促进学生全面发展，我平时特别注意培养学生遵守纪律的习惯，因为要保证好教学质量，就必须要有好的教学班风和学风。因为是班主任兼中队辅导员的身份，所以对于孩子们的德行教育显得格外重要。我发现对孩子进行德育教育，班队课确实是一个培育和发展孩子德行的主阵地。每周一下午三点，就成了孩子们品德洗礼的神圣时刻，各种各样的环节，几乎上很多环节都由孩子们自主进行设计和进行，活动环节轻松愉悦，而且收获颇多。
为了让孩子们能够更好地遵守课堂纪律，保证课堂的有效进行，甚至是高效进行。在课堂上对于一些平时基础不是特别好的孩子，我都会及时提问和表扬。为了鼓励孩子们学习的积极性，我还专门成立了新的小组，让优等生帮助后进生，真正提高孩子们学习的兴趣，尤其是后进生孩子。让他们遇到困难就知道向自己旁边的“小师傅”请教，久而久之他们的学习兴趣和积极性就增强了。
同时，为了形成竞争意识，提升小组之间的向心力和凝聚力，我还设置了小组积分，每天进行一小结，每周进行优秀小组评比。不过目前使用时间还不是很长，但是已经初见成效了，目前班里平时纪律观念薄弱者也开始积极背书、完成作业了，这种方法，我还会继续实施下去，并不断完善的。
其实，作为孩子们仪容仪表和心灵美也很重要。为了让好习惯养成更加高效，我们成立班干部也是在充分考虑民主的基础上成立的，班干部经常性督促检查，还有相关评比，促使孩子们慢慢养成了良好的学习习惯。你瞧，孩子们之间更加团结友爱了，而且还懂得互帮互助呢；你听，孩子们已经将挥手致意真正根植在心底了……从孩子们的一举一动、一言一行里我们已经看到了美的萌芽在孩子们心底成长。
每天雷打不动的家风展示和经典诵读活动，虽然只是扫扫地、擦擦桌子、打扫打扫卫生、给父母捶捶背，揉揉肩等，但是小小的行为经过这么久的坚持，这种勤劳节俭的美德，这种知恩图报的品质，已经在潜移默化之中影响着孩子。
教育之路还很漫长，但作为班主任对班级管理的探索还在继续。虽然班级管理琐碎而艰辛，但是如果能够运用智慧的力量，还是能够在轻松愉悦的氛围里，改变孩子，影响孩子，最终聆听到孩子们生命拔节的声响的！
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