| 焦虑 最近这一周特别的焦虑，原因是下周三需要参加一个去美术课堂达标模拟课的比赛，备课一周，结果全部推翻，课件重做，教学设计重写，没有更好的思绪和逻辑，也深知教学这块还需要打磨。
从20年开始就教起了数学兼任了班主任，虽说转了行，但在这期间也经常关注美术方面的信息，总害怕有一天真的完全和自己的专业脱节了，暗暗给自己下决心有关美术的活动能参加都积极的参加。在上学期辅导学生参加了郑州市第八届艺术展两幅作品荣获一等奖，很是开心，一方面没有耽误自己的日常班主任及数学教学工作，第二也在美术上有自己的收获。
繁忙的工作中，有一天看到区美术教研组长赵老师发布的区美术老师课堂达标评比的活动，犹豫再三考虑要不要参加，因为需要好几轮的比赛，我能在不耽误数学教学工作及班主任工作的前提下有精力参加吗？经过内心的挣扎和同事的助力，下决心报名了。第一环节根据公布的课例进行教学设计，不太擅长，加之班级事务成绩不太理想，自我剖析了一下根源最主要的原因还是自己对于教学设计方面的内容了解太少。第二环节是基本功比赛，主题是画一幅精微素描，在课余时间参加了线上精微素描的培训，对精微素描有两人一定的认识。在画画之前也是各种寻思着，思考了一段时间画什么内容，最终选定了描绘对象。接着又开始在网上买大的绘画板和素描纸及一些绘画工具，每天下班到家就画画，经过一周这样的状态，素描作品最后的成果我还是比较满意的，付出都会有收获的，想要做成一件事情总不会那么容易，想要有所突破需要努力翻越前面的困难。
原本以为这一学期就这么充实的过去了，第三轮比赛会在下学期举行。前几天看到发布的第三轮模拟课比赛，瞬间有点不淡定，调整了状态开始投入新一轮的工作当中，开始确定课题，准备教学设计和课件，幸好这一周学生不在校，工作相对没有之前那么繁忙，没有敢有任何的松懈，坐在电脑前一天一天的，周一到周四理出来了思绪，后面有自我推翻，来来回回修改，一周结束了居然没有任何的进展和成效，心里非常失落。以前也参加过区里的比赛，也没觉得那么难，不知道这次怎么这么难，不知道是我离开美术太久的原因还是本身美术课讲的就不好，陷入自我怀疑当中。
从另一方面开导自己，积极的参赛就是成长的一步，即便在模拟课停止了，也没有任何遗憾，一次次的比赛对心理也是一种锻炼。
|
