| 来自两千年后的凝眸 （二） 孔子的学生：个个都是如此的特立独行
子路——“孔门十哲”之一 “世间多虎豹，我特来请教”，这就是霸气十足的子路，一位“天王老子第一，我第二”式的人物。从一个只知道靠武力解决问题的莽汉到一个临死也要扶正冠冕、系好缨带的君子，从一个乡野村夫到地方大员，他是如何一步步改邪归正，实现人生的转变？ 看本书中的孔子是如何机智化解他的敌对情绪、暴躁脾气，循循善诱引导他与人友好相处，融入社会，融入集体，成为孔子最亲密的“四友”之一。 子贡——“孔门十哲”之一 “少年从来不悲剧”，让我们看一看这个家财万贯、才智超群，明明可以“躺赢”，却偏偏还在不停努力的傲娇少年，怎样与老师从“相杀到相爱”。 孔老师不仅特别喜欢逗子贡，而且还经常性地“打击”他。谁都不服，谁都不看在眼里，经常和老师唱反调的他，正是在孔老师的雕琢打磨下，走上了人生的顶峰，成为春秋战国时期的传奇人物，被后人奉为“儒商鼻祖”。 宰予——“孔门十哲”之一 “如果不喜欢我，那就宰了我”。宰予，字子我，人称宰我。看到他，就让我想起了《魔童降世》中那个“我命由我不由天”的哪吒。拥有如此个性名字的他，个性也十分刁钻活泼，常常以“胡说八道”，气老师为乐。专好挑“刺”的他，从不考虑别人的感受，总是由着自己的性子为所欲为。 作者这样介绍他，“他一个人，几乎承包了《论语》的所有笑点。他就是孔门中，永远坐在最后一排守着垃圾筐的调皮鬼。” 就是这样一个“坏学生”，被唐玄宗追封为“齐侯”，后世人称“先贤”。从他的身上，我们看到了独立思考的价值与旺盛的求知欲。 “孔门十哲”中—— 孤僻而自卑的子夏，性格阴郁且为人小气，可孔子没有嫌弃他，而是善于发现他身上的长处与优点，给予他充分的尊重与欣赏。他是孔子编纂《诗经》的“首席助手”，我们现在所看到的《论语》也有一半出自他手。 内向的冉有，孔老师因材施教的故事就发生在他和子路的身上。对他们相同的问题，孔老师给出了不同的答案。因为一人鲁莽，一人谨慎，所以教育的方法也各有不同。 孔子的学生中还有家境贫寒但为人好学、做事沉稳的子张，专攻礼仪、致力传道授业、教化民众的子游，被孔老师托孤、接任“孔子学院”校长的曾参，以孝闻名于世的闵子骞…… 人有所异而教无类。一位老师与一群学生的故事，自两千五百年前一直传颂至今。教师的职业之所以崇高，是因为教师肩负着历史、时代所赋予的神圣使命。薪火相传，教书育人，为人师表，让教育面向未来、面向生命，让教育成全每一个人，让每一个人都能成为最好的自己！ |
