| 孩子们，你想成为什么样的水果？ 盛夏已来，烈日炎炎，教室窗外叶子的颜色也渐渐由新绿变为墨绿，也在预示着夏已深。每每站在教室，总不免向窗外张望几分，看看那一树一树的叶子有没有些许的变化，就这样，习惯了张望，也喜欢上了这种张望。 临近期末，为了鼓励孩子们昂扬的斗志，与家委会一起决定悄悄给孩子们惊喜。什么样的惊喜好呢？什么样的惊喜才会让孩子们觉得是真的惊喜呢？家委会悄悄酝酿着，惊喜越来越近。 一条语音，惊喜已经抵达，赶紧派孩子们去门口取惊喜，一整箱颜色诱人的桃子，两箱吃的，真的是满满的惊喜。三下五除二的安排，交代清楚孩子们便去洗桃子啦！我便回了教室去等待餐后回班的孩子们……水果已经就位，孩子们也已经全部就位，一声令下，开始发放水果。新鲜的水果不一会就分发到每个孩子手里。孩子们乐滋滋的品尝着桃子，眉开眼笑。我想，开心的缘故绝不是因为第一次吃桃子，而是第一次全班同学一起吃桃子。一边吃，一边七嘴八舌的聊，“老师老师，我的桃子一边红，一边青，好奇怪呀？”“老师老师，我的里面有只虫子”；“老师老师，我的可甜啦！”……学生一边喊着我说着桃子的口味，一边互相聊着，显然一场品桃子的盛会，虽没有西游记中蟠桃会的场面盛大，但也自有况味在。 听着孩子们讨论着桃子，我忽然灵机一动，不同的口感，不同形态的桃子，不恰恰是孩子们成长的模样吗？成长的路上，努力是一种模样；不努力又是一种成长的样子。我想借着这个机会开一个微型的班会。说进行就进行，同学们，刚才我们在品尝桃子，不同形状，味道也有差异性。大家想一想，为什么会有味道的差异？你又想成为什么样的水果？思考三分钟，告诉我你心中的答案。此语一出，孩子们进入思考状态。好，现在开始说出心中所想。我想成为榴莲，价格高，预示有自己的价值，通过自己的努力让别人高攀不起；我想成为苹果，虽然普通，品种很多，却各有味道和价值；我想成为西瓜，西瓜水分很多，解渴，能让很多人享用，实现自己的价值……同学们一个个说出了自己心中想成为的水果。 我总结道：是呀，水果会经历发芽、开花、结果，跟我们的学习乃至于人生是很相似的，你只要努力总会开出自己想要的花，结出自己想要的果实，如果随波逐流，不努力，那么果实就会小，味道也一般，价值也自然不一样。就像我们校门口两侧的枇杷，在阳光下的，努力成长的，味道总会是甜美的，不好好成长的又小又涩，挂在枝头无人收获。所以，孩子们，你想成为什么样的水果？就看你的努力程度啦，如果足够坚持，足够相信，那你自然会成为你想要的样子，成为你最想成为的水果。 我想，多年以后，孩子们会不会想起由吃桃所引发的这些趣事，回忆起那些年你最想成为怎样的水果的励志语句。如果能想起忆起，那会是多么美好。 |
