每一次成长 都需要逼自己一把

2022-06-12 08:56:49 

每一次成长     都需要逼自己一把

汝州市实验小学  于艳艳

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心理学家曾经做过一个意义深远的实验:

跳蚤在正常情况下,可以跳到自身身高400倍的高度。

如果这时给跳蚤套一个玻璃罩,跳蚤就会撞在玻璃罩顶上。

连续几次之后,跳蚤就降低了跳跃高度,最多只跳到罩顶处。

继续降低玻璃罩的高度后,跳蚤的跳跃高度也会越来越低。

到了最后,拿掉了玻璃罩以后,会发现跳蚤再也跳不高了。

                       
         这就是“跳蚤定律”,它告诉我们一个很简单的道理:人生只有一种失败,那就是自我设限,遇到困难选择退缩、喜欢呆在舒适区,不敢去尝试和挑战未知的东西,最后像“跳蚤”一样变成“走蚤”,变的麻木和呆板。

                                           ❀   ❀   ❀

为探索我校教师专业成长的新路径,提升教师反思能力,提高教师写作技能,在宋君老师的倡议下,作为外县市代表,我校决定组队参加“郑州市教育博客大赛”。比赛通知发出后,有很多老师说:“我没写过,不会写。”“写作对我来说太难了。”“坚持四个月,我做不到那么努力,坚持不下来。”“我的写作水平还不行,不能参加比赛。”......

很多人就是这样自我设限根据能力和力量自我设定了局限、根据过去的经历设定一些边界、根据想象中的能力设定、还有些则毫无任何根据就限定了自己的力量。

但还有一些老师勇于挑战,敢于自我加压。20位老师踊跃报名,我校组建了四个团队参赛。5月31日,我们召开了赛前动员大会,相互勉励的话语使大家信心满满地在6月1日开启了写作之旅。

回顾这十天的参赛历程:四个团队,每天12篇博文,刚开始有个别老师当天任务不能按时完成,现在晚上再晚老师们也坚持上传,还有两个团队下午五点之前就能全部上传完毕;刚开始老师们是只为完成任务,当天博文当天写,现在大部分是提前写、有空就写,逐步养成反思的意识、写作的习惯;刚开始写的文章大多都短小无主题,现在大多主题鲜明、洋洋洒洒两千字,而且越来越多的文章被评定为“精华帖”.......坚持写作十天,就以肉眼可见的速度在进步!现在,大家见面讨论最多的就是你今天写了吗?上传了吗?XXX的文章写得真好,名副其实的精华帖啊!......更难得可贵的是,四个团队的积分连续一周都排名在第一、第四、第六、第七,郑州市教育博客大赛今年是第十六届,作为第一次参加的我们,在近三万人参加的比赛中,能取得如此的成绩,实属不易!这是对团队每个成员的付出给予的最大的肯定!最大的鼓励!鼓励大家坚持下去,坚持就是最大的胜利!

很多时候我们总是低估了自己,对自己不够狠,从而错过了遇到一个更加优秀的自己。逼自己一把,很多事并不需要多高的智商,仅仅需要你的一份坚持,一个认真的态度,一颗迎难而上的决心。

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2016年111-4日河南省小学数学优质课教学评比暨观摩研讨活动在古都安阳举行,共有20位教师现场做课,我作为直管县代表参与了作课,并获得一等奖的好成绩。

当时执教的是六年级数学上册《百分数的意义》一课,这节课的整个准备过程历经整整一年,分为三个阶段:第一阶段201511月参加汝州市教研室组织的送课下乡活动、第二阶段20166月参加河南省基础教研室组织的优质课评选活动(上报教学实录光盘),并于7月份在全市小学数学老师暑期培训中做了两次公开课、第三阶段201610月参加河南省基础教研室组织的现场评比观摩活动。

三个阶段、三个完全不同的教学设计方案、每一个教学方案都经过了无数次的论证和打磨。把我们学校六年级的班级试讲完后,又到其他学校借班上课。现在想来,付出的艰辛、其中的“煎熬”“磕磕碰碰”,依然历历在目。因此在各个阶段的磨课中,“这样设计课挺好的啊,不用再改了吧?省优质课一等奖和二等奖晋级时同样适用,需要这样辛苦地改动、精益求精吗?.....”这种想法时不时在我脑海中浮现,但在汝州市小学数学教研员王钦霞、王小能老师的鼓励和影响下,这种念头一闪而过,又继续投入到磨课、改课的过程中。

磨课中与教研员反复探讨:怎样了解学情?怎样基于学情确定目标?教学情境如何创设?教学难点怎样突破?学习材料如何取舍?生成资源怎样应对?怎样将先进的教学理念运用于课堂,扎根于实践,外显于学生的发展等等。磨课的过程是痛苦的,但却是快乐和充实的,每每想到一句恰当的过渡语、设计出一个合适的课堂环节,我们内心都激动万分,为之欣喜雀跃……在反复的修改和完善中课堂教学思路越来越明晰,教学材料的选择更加简单、教学环节从肤浅的安排逐步做到了精心的预设,教学理念越来越符合新课程要求。

当时参赛的20节课中,3节课都是《百分数的意义》,专家组一致认为汝州的课最有特色、有深度、有内涵,无论从设计上还是教学上都很出色。这份荣誉是汝州市小学数学学科教研团队共同的荣誉,成绩取得是汝州市小学数学教研团队智慧的结晶,而参加磨课的我是最大的受益者,对我具有里程碑的意义, 20172018又获河南省电教优质课一二等奖,后来评为河南省学术技术带头人、河南省名师等。因此,我深刻体会到:教师的成长必经之路是磨课,“磨的不仅仅是课,更是一种毅力和坚持。”因为只有先“上好一节课”,才能“上好每一节课”。

董卿曾经说过:“生命的意义在于开拓而不是固守,无论什么时候我们都不应该失去前行的勇气。”是的,人这一生,无论到了多大年龄,都不要画地为牢。要敢于逼自己一把,勇于走出舒适区,虽然过程充满疼痛,但最终你一定会遇到更好的自己。

逼自己一把,把别人做不了的事情完成;

逼自己一把,把别人做得了的事情做好;

逼自己一把,把别人做得好的事情做细致;

这些都会成为我们的优势。

只要努力不止,进步也会不止。加油!

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