我的成长 因为有“你们”

我的成长  因为有“你们”

新郑市仓城小学   黄卫娟

俗话说“在其位，谋其职”，今年我的职位也稍微的发生了一点点变化，由原来单一的学科教师变成了班主任加学科教师。职位的简单变化让我意识到我不仅仅是教书匠，我更是一名管理者，不仅仅管理学生个体，更要管理学生集体和班级事务。因此我不仅要有先进的教育理念，更要有合适的管理理念。

2020年9月1日，当你们一个个兴高采烈的踏入一二班的时候，我的内心既兴奋又焦灼。兴奋的是你们即将在我的领导下开启小学一年级的旅程，焦灼的是如何才能为你们营造一个健康向上的学习氛围？从哪里开始培养你们的习惯常规呢？回想前两年搭班班主任带学生的场景，结合自己几近匮乏的管理理念，我也有了培养你们常规的想法。你们善于模仿，有比较才有说服力，那么我就从排队开始，什么是一条线，什么是快静齐，发现榜样，积极夸赞！接着是坐姿，听课，下课等等一系列常规培养。幸运的是，你们比我想象的乖巧听话，这就让我接下来的工作进行的比较顺利。

万事开头难，经过一个月的培养，你们养成了良好的行为习惯，营造了积极的学习氛围，组成了一个良好的班集体。你们也成为了一个个具有班级特色的一二班学生。

经过时间的锤炼，我们彼此的战术也都比较了解，你们也都展现出自己身上独有的特点。我们班级也出现了具有班级特色的标志！你们的乖巧听话是让其他班级羡慕的，但是你们接受新知的速度是让我头疼的。于是我只能调整我的讲课方式和讲课速度，多做多练多反馈。我始终坚信你们缺乏的不是能力，而是时间。你们真的很棒，让我看到了希望，说明了我的改变是有成效的，更说明了我的教学方法和管理能力是需要与时俱进的。

学期末了，你们也毫不例外的“展现”自己，思想上的浮躁，行为上的夸张，学习上的不认真，你们一个不落的全都占了。不过这也是情理之中，意料之内。但是如何让你们一个个戒骄戒躁，稳定心态呢？这让我这个职场小白苦恼了好久。想来想去还是那句话最顶用，“分分分学生的命根，考考考老师的法宝”只有一对一，有针对性的应对，对于你们才是最有效的。先来一场“硬仗”，单人单桌单行，拉开距离打硬仗。接着面批面改“见”家长，让你们认识到自己有多浮躁，学习就有多退步。最后接着打硬仗，对于进步的面带微笑表扬你，给你自信心，不是你能力不给力，而是你行为太狂妄。对于停滞不前的，找原因找短板补不足。争取让每个人都找到自己应有的定位，稳定人心，营造氛围。经过一个多星期的应战，你们都发挥出了自己应有的水平，说明了我的方法对于你们来说还是有效的。

你们是一棵棵富有旺盛生命力的小幼苗，而我只是你们成长路上的短期施肥者；你们的一年级旅程已经过了一半，而我的教育方式却因你们发生了改变，我的管理能力也得到了提升；你们是我教学生涯的过客，却让我体会到“责任”的力量。与你们相处的这个学期，我得专业能力在提高，我的管理能力在进步，我的教学理念也在变化。因为有你们，我的成长才会那么的快速，因为有你们，我的成长才那么的有价值，因为有你们，我的成长才那么的有力量。谢谢你们，我亲爱的小苗苗们！