| 邂逅一缕书香 丰盈一颗心灵 郑东新区商鼎路第一小学 王璐 生命是有限的，读什么样的书是要有选择的，怎样读是要有方法的，读得怎么样是要有追求的。阅读非关功利，它只与热爱它的人，真正感受到它的魅力与真谛的人，能在阅读中发现自己成为自己的人相媚好！ ——题记
“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”这是我学生时代就很喜欢的一句名言。十年来，我愿意宁静读书，淡泊写作，读书已成了我生活中不可缺少的一部分，读书已成为我创造生命价值的重要途径。 一 潜行钻研 笔耕不辍 自从教以来，我注重提升自身素养，畅游在一本本教育教学论著中，倾心感受：魏书生老师循循善诱的班级管理方法，李镇西博士的感性深刻，王崧舟老师的诗意淡然，陶行知、苏霍姆林斯基等教育大家思想的光辉，无不影响着我，指导着我，激励着我。专业的教学论著，让我站在教学的高峰，感受教学背后的价值，育人的价值。 学以致用，以学促教。在此期间，我还坚持写读书笔记，让读书成为不断更新的源泉。本学年，我带领本年级组的老师共同阅读《0—8岁儿童记录教育》《让班级文化落地生根》，和老师们共同探讨学生的共性和个性的发展问题，为解决实际为题提供科学的理论依据。 在工作中，我秉承精益求精，追求卓越的工匠精神，保持阅读、反思的习惯，并将自己的学习心得、教学领悟运用于课堂。 我潜行钻研写作，取得了一些教学成果。我撰写的《从一粒种子到一树硕果》获得焦作市优秀叙事。《弘扬中华传统文化》《新教育生命叙事》均获得焦作市马村区优秀征文。市级课题《经典诵读在小学教学中的应用》的深入研究，让我尝试中国经典文化在小学教学相结合。期间，我也通过网络教育交流平台上发表自己几十篇教育教研文章。
我积极参加教育部门组织的教研活动，也提倡孩子多阅读，力求把课上生动，围绕语文核心要求，提高学生核心素养的发展，获得优质课获省优质课一等奖、省信息融合课二等奖，也多次获得焦作市马村区区级优质课奖项，期间，我也经常下乡与帮扶学校进行教研和指导。 二 教学相长 共同进步 作为一名语文老师，我不仅自己阅读，还时时将精彩的片段推荐给学生，让学生喜欢上苏轼、鲁迅、老舍、泰戈尔、纪伯伦、托尔斯泰等作家。为了能进一步了解学生的所思所想，我也读孩子们喜欢的书，如《稻草人》《安徒生童话》《小王子》等，拉近了我与孩子们的距离。为了提高学生的文化底蕴，我结合自己读书的收获，指导学生阅读，在阅读课程整理出一系列的分课程：例如：阅读开启课、分享课、讨论课、总结课等等。另外，我带领学生积极参与读书活动，向学生推荐读书目录，并且带领学生尝试快板连读、课本剧和舞台剧多种表演形式让学生爱上阅读，努力打造书香班级，给学生营造良好的读书氛围。 我们在班级也开展了一系列丰富多彩的读书活动，如神话故事大赛、阅读导图我来画、“金子美玲”诗歌朗诵会、古诗词经典诵读比赛、原创诗歌朗诵会等等，让学生充分体验读书带来的快乐。 我还积极参加学校、教育局组织的朗诵活动，在一次次的朗诵活动中锻炼自己，提升自己的朗读水平。2017.8月获得“经典照亮人生”诵读比赛焦作市马村区一等奖。2021.9月，我辅导学生的朗诵《红船从南湖起航》获得区级艺术节二等奖。2019年和2020年两次获得全国新教育先进个人。 阅读，知渺小求于内，归真。它让我的成长变得从容滋养、丰盈心灵，忠实于心，悦纳生活！ |
