当好引路人，一起向未来
一条路，十公里，五个红绿灯，骑行需要25分钟。当别人还在睡梦中时，我已经骑行在上班的路上。五年里的风风雨雨，寒来暑往。这条路，见证了我的成长。每天往返与家和学校，早上我会在路上思考今天的安排，晚上我会在路上反思课堂上的问题。五年的教学生涯没有惊天动地，没有气吞山河，没有令人羡慕的财富和权利，没有悠闲自在的舒适和安逸，只是那么普普通通、平平常常，平常得近乎琐碎。但却是我最宝贵的财富和记忆。
从事教学工作近五年了，我深爱我的职业，更爱那些天真可爱的学生。不论别人赐予老师多么美好、多么庄严、神圣的描述，可是在我心中最好的教师却是“永远别把自己当老师，而是把自己当做学生最亲密的朋友”。如果你能够与学生们打成一片、粘在一起，那么你将是一个永远让学生喜爱的老师。记得第一年来学校时，或许是命运的安排，我当了一名三年级英语教师。从未接触过英语教学的我不知所措，领导不断的鼓励我，引导我。让我重拾教学的信心和勇气。刚跟学生接触时，我只能按点名册认识他们，随着和学生一天天的相处，学生们开始喜欢上英语课。但由于教学设备的缺失，英语课本身的活泼性和趣味性被限制。面对晦涩难懂的单词和句子，我发愁着如何制作一些道具让学生更容易理解和掌握，就在我一筹莫展之际，同学们纷纷从家中带来了可以制作道具的纸板、玩偶、毛巾等物品。在师生共同制作道具中，学生感受到了学习的乐趣，也喜欢上了英语，喜欢上了我这个风趣幽默的英语老师。在之后的教学中，我与学生共同成长，成了亲密的朋友。时至今日，我仍与很多学生保持着联系。看着他们逐渐成长成熟，我觉得付出再多的汗水，都是值得的。
一年又一年，我教的学生都已经毕业好几届。我收获了幸福，自己的教学能力也得到提升，在与学生沟通方面也有了方法。记得有个叫单奥宇的女生，平时乐于助人，成绩名列前茅。突然有几天，上课不好好听讲，课下也不认真完成作业。发现之后，我找她聊天，她沉默不语。我耐心等待，轻声细语询问她，与她交心聊天，在聊天中，得知她的父母刚刚离婚，她跟着爷爷奶奶生活。这件事对她打击很大，她再也无心学习。我开导她，鼓励她好好学习，长大做个有用的人，成才之后，父母就会回到她身边。在以后的日子里，我多次与她沟通聊天，同时让班长带领其他同学多与她交流。慢慢地我发现这个女生跟变了一个人一样，学习上也突飞猛进，性格也变得活泼起来，整个人都阳光了许多。看到她的变化，我觉得自己的付出是值得的。
每一年学生放暑假时，我都会收到家长和孩子发来的短信，里面充满了对我的肯定、感谢和祝福。我深感欣慰。作为一名教师，要对得起自己的良心，当物质世界如洪水猛兽一般，侵蚀着我们的心灵，我们的教师就要做一朵窗口摆着的米兰花，不是为争春才开花，而是默默的把芳香撒向学校的每个角落。
