你的样子，是自己心中的样子吗？
每个人心中都会对自己的样子有各种各样的憧憬，或许优雅，或许气质，或许潇洒......
就像我,曾经不止一次的期待着自己的蜕变：高跟鞋、大长裙、小蛮腰、波浪卷、红嘴唇、细眼线、柳叶眉......可惜的是，婚前就没来得及实现，婚后似乎更变得遥不可及。尽管如此，我如今依然还在期待着！
学生应该也是如此吧？只不和我不同的是，对外在的要求他们很快就能满足，即使是周六周末过过瘾也是体验了一把。表象的东西似乎对他们而言都很简单，但因为身份的特殊性，我们不自觉的就会去提醒他们：作为学生，你们当前最主要的任务就是学习，要摈弃一切杂念好好努力啊！
九年级的学生在今天这个特殊的日子里终于将中考报名落下帷幕了，哪些学生可以走好学校、哪些学生可以走上一所学校、哪些学生可以有序的找学校基本上就已经定型了。
面对着一二班的朋友们，似乎心中有了数不尽的信任，最近这种信任感更是发挥到极致。我们语文组针对学生的字词和古诗复习特地做了专项专练，为了追求效率的最大化，我们全部都是当堂复习、当堂检测、当堂反馈，只不过课上没有时间再去订正了，这项任务迫不得已放到了课下。这样的活动已经持续了一周，我改的也很细致，错别字什么的都给他们圈了出来并且分析了一下，一直强调让他们订正，想着都这个阶段也都知道奋勇直前了，便没有再耗费时间去检查，哪怕是抽查也没有做过，信任的程度就是达到了这种地步。
今天的当堂测试，错误率有点高，我没往报考上面去想，就想着随便抽查几个学生看看吧，成绩上等中学困生各有涉及，虽程度不一样，但订正结果却大同小异，这让我有些失望，我的好朋友，怎么可能不把我的话放在心上呢?怎么可能不对得起我的良苦用心呢？怎么这个紧要关头还不知道挤时间去做对自己提升很有用的事呢？这样慵懒与松懈的样子，是你们自己心中期待的样子吗？
我就继续做出了严格的要求，并且要求课代表在某个时间点去检查，下午第二节下课，课代表来办公室问作业，顺便给我汇报：“老师，检查了他们的订正，大家全部都订正好了，除了几个学生手里的测试纸不全，有的就剩两张了。”她说到这里，我就准备大手一挥说：“不用管那几个了。”结果还没等我说出了，涌入我耳朵的是：“我让他们几个抄写下来或者复印了。”我猛的怔了一下，然后故作淡定的说：“好。”她走后，却掀起了我心中很大的波澜。
这就是我的课代表耿淑雯，二班总体成绩好自然离不开班主任的付出、各任课老师的付出、学生的努力以及家长的配合，但其实还有一群人，她们也同样是班级的主心骨，比如我的这样优秀的课代表！这样努力并且任何时候对班级任何一个人的作业都如此严格要求，一定是你心中对自己当作课代表的要求吧？这样负责任又力求上进的你的样子，一定是你自己心中期待的样子吧？这样的你，应该不会再少数吧？是不是随时随地都有呢？
“少年强，则国强”，“百年大计，教育先行”，“科技兴国”等等就不自觉的映入脑海，入学时校门外排队等待入校的你们认真读书的样子出现在了我的脑海，突然就明白了：华美的外在固然是好，但仅有华美的表皮又能如何呢？我们追求的，是内涵，是用知识武装头脑，是为了考取一个好学校然后学习更多的知识，能够真真正正的成为“社会主义接班人。”能够真正的为国家培养更多的合格的“社会主义接班人。”
亲爱的你，从现在开始，是不是又有了新的期许了呢？你的样子，是自己心中的样子吗？你的样子，是国家期待的样子吗？只要我们努力，我们一定能够做到，因为：我们的样子，就是国家未来的样子！
