课外名著阅读活动——阅读心得指导作品(三)

2022-06-04 14:34:06 

每一部名著都是一份很好的礼物

                                                        ——读《城南旧事》有感

     

中牟县第一初级中学 七七班 关奥慧 辅导老师:梁家靖

读完《城南旧事》,我深深觉得,每一部名著都是一份很好的礼物。阅读名著会使我们读懂人生,让我们受益匪浅。《城南旧事》这本书是林海音以成长为主题的作品之一,该作品通过林海音对童年往事的回忆讲述关于林海音童年的故事。林海音以朴实真实的文笔,向我们描绘了20世纪二三十年代老北京的故事

善良的本性,虽在如此纷乱丑恶的人间,却并未从我们第二代失去,这是多么令人喜悦的事情。打开《城南旧事》,人之初,性本善浮现在我脑海中。书中的英子,她是一个充满童真,单纯善良的孩子她是幸运的,可发生在她身边的事又是那么不幸。童年、事、物,都在英子的记忆中留下来深深的烙印。被人一口一个疯子的可怜人秀贞,离父离母坚强生活的妞儿,向往幸福自由生活的兰姨娘,勤劳善良,顺从的宋妈,为了供弟弟读书,变成偷窃犯的青年……读着读着,仿佛与他们发生故事的是我,不是英子。

六岁的英子不畏惧任何人或事,人人鄙弃的疯子秀贞,在英子心里只觉得她是那么可爱可怜,愿意去倾听她的故事,内心满是对她的同情。在她看来,那位疯子只不过是一位失去丈夫失去孩子的女人而已。从秀贞的口中英子得知了她与思康叔叔的故事,知道了她与思康三叔的孩子小桂子。英子常去找秀贞,听她说了很多关于小桂子的事:她被扔到了齐化门,脖劲处有青胎记。英子全默默记到心里。在得知自己好朋友妞儿,跟小桂子的身世十分相似时,不由得把两人想到了一起。在看到妞儿的脖劲处也有同样的胎记时,她不顾外面下着大雨,也顾不上自己发烧没有痊愈,拉着妞儿就要她们母女相认。她的善良同情心令我大为感动。

七岁的英子,分不清天空和大海,更分不清好人坏人。在帮同学捡球的过程中,她结识了一位青年。那位青年蹲在草坪上,看起来是那么老实憨厚,但其实是位犯法的偷窃犯。他问英子:你猜我是来干吗?年幼的英子猜不出来,开口就说:你是不是来这里拉屎?看到这,被英子的童言童语逗笑出声。我是好人还是坏人?青年问。小英子摇摇头道:我不懂什么是好人坏人,人太多了很难分。的确,好人坏人的定义是什么?青年他没什么本事,为了供弟弟上学不得不变成一个偷窃犯。心是好的,行为都是坏的。他十分后悔,该学的时候贪玩儿,没念成书,导致他不仅没出息,还把家里的钱花光了。为此他的母亲哭瞎了。英子再一次去找他他被便衣警察发现了,没逃过正义的制裁。警察按压着他,英子在后面盯着很久很久回不过神来。他们一起去看海的约定,终究不会再实现了……

书中青年的遭遇,让我不禁想到了自己。在该学习的时间段不好好学习,真的不会后悔吗?我对自己有时候对学习懈怠,一心想躺平的心思,感到惭愧。我们生活在最好的时代,教育条件优厚,为什么要放弃学习,为什么要做出这会让人后悔的决定?有次听班上的问题学生说:我都没想过考高中,就等着这初三一毕业就去职业学院……”这属实是自我放弃了,甚至拉都拉不来。也许多年以后他会对自己有过这么伟大的愿望而后悔为了不让未来的自己后悔,为了不让自己在这风华正茂的日子里迷失自我为自己订下长远的目标,并持之以恒地为其奋斗到底人都应该树立一个理想来支撑自己,成为坚持下去的动力!

我以为幸运的英子,在全书的最后,发生的翻天覆地的变化。最令我感触深刻的是《爸爸的花儿落了,我也不再是小孩子》,全文读下来一阵心酸。英子的父亲即使病危,也不忘鼓励女儿英子,不要怕,无论什么困难的事,只要硬着头皮去做就闯过去了。这貌似是大部分父母都会对儿女说的话,每每听到我都会不用怕这三个字,我都充满了勇气,有了战胜一切的胆量。往往长大都是在一瞬间,而我的那一瞬间和英子的很像很像。最是无忧无虑最是幸福美好的童年结束了英子的童年永远停在了父亲的花掉落的那一刻。

长亭外,古道边,芳草碧连天……人生难得是欢聚,唯有离别多。一首送别响起,我仍然沉浸在英子的故事中。英子经过了太多悲欢离合,不得不褪去了稚气,在父亲死后担起了长姐的责任,随着母亲和弟弟妹妹们离开了。合上《城南旧事》的最后一页,才发现原来生死离别是人生常态。生活总是充满意外,英子身边的人随着她的长大,没了影,和她的童年一起消逝了。在这世上,我们不仅要去努力学习,还要学会接受。接受朋友的离开,接受亲人的离开,接受生活都我们的磨炼

每一部名著都是一份很好的礼物,阅读名著会使我们读懂人生,让我们受益匪浅。《城南旧事》这本书我了解了林海音的童年,让我结识了英子、妞儿、青年、兰姨娘等。我知道了意外和苦难让英子一夜间长大。知道了所有的事不会在我们准备好了发生。然而就因如此人生才是绚丽多彩,否则就太单调了。愿我们能保持理性面对任何好事坏事学习林海音对生活的热爱,接受生活给予我们的磨炼,迎接生活送给我们的礼物!

热门评论
打开郑教融媒查看更多评论
热门推荐
课外名著阅读活动——阅读心得指导作品(三) 2022-06-04 14:34:06
逃脱工具化的宿命 寻求灵魂的自由——浅谈教育写作 2022-06-04 15:49:54
叛逆与无助形影不离 ——《狼犬和九年级三班》读后感(一) 2022-06-04 16:48:54
《在远远的背后带领》读后感——负责?还是控制? 2022-06-04 16:08:31
一枚大帅哥 2022-06-04 10:12:24
教师“搭台” 学生“唱戏” 2022-06-04 18:25:55
活在当下,做好自己 2022-06-04 17:48:54
放手是给孩子最好的礼物 2022-06-04 21:33:59
备课第一步:研读课程标准 2022-06-04 18:44:20
成人的情绪满足不等于孩子满足 2022-06-04 23:18:48