我和我的队员
邓静
“一个教师可能对青少年，对某一个人的发展留下深刻影响，让他在每一个前进的重要的时刻会想到这位老师。这样的老师木九十在真实的意义上成了一位教师，而不紧急是一个知识的传递着，技能的教学者。”
这段话我感受颇深，在我上高中的时候，我的教练杜洪林老师对我们说：“篮球场就像一个小型的社会缩影，你在篮球场上是什么样，在场下也是什么样。你想打好球，必须要先学会做人。”当时我并不是很理解教练说的话。现在，我也成了一名教师，一名教练。我也明白了当时教练对我们说的话的真正含义。现在我总是对我的学生、队员说：“你们要好好学习，好好训练。不能因为自己是运动员就可以在学校为所欲为。你们是学生运动员，不是专业队的队员。我们是体教相结合，体育+教育。你光打球，不学习。到初三还是不会有高中上。”
有时候我觉得教师对孩子的影响不只有三年，可能你对他说的一句话、对他的一次鼓励、对他的一次谈心，可能都会影响他以后的人生轨迹，可以让他记住一辈子。对学生要严格要求和关心爱护相结合，这是在招教书上看到的，我觉得非常对。现在对于调皮捣蛋的孩子、个性突出的孩子，我也不像原来总先劈头盖脸的吵他们了。我先让他说，让他卸下防备，打开自己的内心。我当一个倾听者，等他说完了，我再开导他，告诉他怎么做可以更好，更合理。孩子也能更好的去接受。每一年的孩子们都不一样，家长群体年龄越来越年轻，教师也要与时俱进，不断改变，去适应这个时代。
5月开始，我开始着手做初三同学的毕业视频，太多的照片，太多的回忆....也有太多的不舍.....
今年我的生日和端午假期撞在一起了。虽然每年都没过过吧。今年的生日确实不一样。我8号的生日，5号晚上下了一场雨。6号篮球场还有积水，6号中午在宿舍午休的时候，躺在床上隐约听到了篮球场传来队员的说话声，我心里还纳闷，想着没喊孩子扫积水啊，今天格外的主动积极，是不是憋着要有什么“阴谋诡计”啊？这天正好初三同学三模的成绩出了，看了一眼，中午算是睡不着了。下午训练的时候把不训练，在班学习初三的也喊到了篮球场，刚说完三模的成绩，教育完。孩子们从宿舍拿出来了一个生日蛋糕。当时脑海里就想到一句话：教育，种下什么样的种子，就会发出什么样的芽，结出什么样的果。当时那个心情，难以言喻...平时给孩子们过生日，给孩子们创造惊喜。今天孩子们也给了我一个大大的惊喜。邓榕因为去高中训练还给我打了电话说了一声。心里也是暖暖的。给孩子们分完蛋糕，我们拍了照片，孩子们开始抹奶油，我发现，往我脸上抹奶油的都是女生，男生都不敢靠近。不知道是害怕我，还是不好意思抹。哈哈，估计一半一半吧。孩子们送了好多礼物和信。信都被我好好地珍藏了起来，礼物也让我收起来了，不舍得用，不舍得吃。女生写的很多，男生也写了，写的没有女生走心。再一想、有都不错了，要啥自行车了是吧，哈哈。孩子们这样对我。我更需要好好地带每一个孩子，教她们打好球，要求他们好好学习，也要教孩子做人。不能耽误孩子最懵最美好的三年初中时光。
“你在任何时候也不要急于给学生打不及格的分数。请记住：成功的欢乐是一种巨大的情绪力量，它可以促进儿童好好学习的愿望。请你注意无论如何不要使这种内在的力量消失。缺少这种力量，教育上的巧妙措施都是无济于事的。”——苏霍姆林斯基：《给教师的建议》。
