昨天的体育课上，我带领学生学习了技巧类的项目——跳山羊。
其实跳山羊就是一个分腿腾跃的体操类技巧，但由于是一年级的娃娃们，所以我还是把山羊调整到了最低，然后一步步的教给学生要先助跑，再用手支撑山羊，最后双腿要分开并且伸直，脚尖绷紧，然后越过山羊。讲解之后我又做了示范，并且让学生做了示范，接下来就是开始排队分别尝试了。
学生们跃跃欲试，个个摩拳擦掌，都想试一试。一开始有一小部分人能过去，还有一部分人压根不敢尝试，我让他们又挨着试一次，这一次有一大部分的人过去。班里剩下几个人过不去。我又耐心的讲解了一遍动作要领，要求他们提高助跑速度，到山羊前面的时候不要停顿，一鼓作气。但好像孩子们的心理上有一种恐惧，尝试几次还是不敢，我突然想到了我自己。
上大学的时候，我们上体操课，学习分腿腾跃，全班一共12个女生，大家个个都毫不犹豫也不畏惧的跳了过去，我每次都加足马力，脚也充分踩上踏板，可就是到了要跳起的时候，我不敢，大家在旁边鼓励我，告诉我别害怕，可是说不到我的心里，我知道，这个恐惧要我自己克服，别人说什么都没有用。可是我跳了很多次，每次都过不去自己自己心里的障碍。这个时候我的体操老师走过来，告诉大家让大家去旁边休息，又很严厉的对我说：“你必须过去，一次不行就两次，两次不行就十次，我陪着你。”
后来我跳着跳着就哭了，一次，两次，三次，不知道多少次，我觉得自己笨，觉得丢人，又觉得自己不争气，为什么只有我过不去？老师在旁边生气的说：“再来！”我恼了，我咬着牙，握着拳头，用力踩上踏板，双腿分开，一下就过去了，当时我自己都是蒙的，我是怎么过去的？来不及细想，只听见老师和同学们雷鸣般的掌声，原来他们都在偷偷地看着我，原来老师的故作严厉是为了让我不停的尝试，勇于突破自己，原来障碍的克服不是那么困难，原来我也可以呀！再后来，不论怎么跳，我都没有再害怕过。
结合我自己的亲身经历，我在想，那个时候的我毕竟长大了，老师对我的严厉我能明白，现在这几个7岁的娃娃适合对他们严厉么？害怕适得其反啊，但我想，还是要试一试的，万一行呢？我对着8班一个女孩说：“你今天必须过去，我在这里陪着你，你可以尝试100次。”后来，她也开始跳，跳着跳着她也哭了，我那个心软啊，多想去哄哄她，实在不行就算了，可是我又是多想她学会呀。经历过一番激烈的思想斗争后，我严厉的告诉她：“再来！”她生气了，她跑的飞快，她跳起来了，她过去了。我用很大的声音说：“一八班，给丁诗涵鼓掌！”孩子们顿时开始鼓掌，她哭的更厉害了，但只有我知道，此时的哭，是因为自己战胜了自己的恐惧，她在为自己骄傲。
我想，每个人的心里都住着一个小恶魔，不一定在什么时候什么事情上会阻碍我们，但我也坚信，每个人的心里都有一个天使，她会帮我们驱散黑暗，带来光明。孩子的内心世界更需要我们去探索去寻找，在平时的教育教学中，确实需要因人而异，因材施教，该严厉的时候绝不心软，哪怕自己内心心疼他们，因为有的时候，严厉可以成就他们。我知道，不论过多少年，小丁同学都会对跳山羊记忆犹新，但我更希望她能记得的是在困难的时候自己用于克服恐惧的勇气，突破自己，破茧新生！
