| 给洋洋老师要说的话 惠济区金山路小学 张彦飞 我看你忙，不想去占用你时间，吃饭时想和你聊，突然感觉太苛刻，吃饭也不让人消停，还是写一篇短文发给你吧。 对你一直报了很大的希望，因为你态度好、形象好、基本功好，当一个人同时满足这“三好”时，美好的未来必定会垂青于你。你带的班级稳定，所以我会有选择的去听你的课，希望能给你提供更多的帮助。 良好的课堂氛围是学生有效学习前提，你做到了。 优秀的板书具有很好的示范性，你做到了。 下面的内容是要给你交流的，也不仅仅是和你交流，应该是语文老师甲流，供你参考。 一、以读代讲是小学语文重要的学习方式 不仅仅是你，我始终感觉语文老师普遍对“读”的内容重视不够。 我们来看看语文课标里是怎么阐述“读”的，“阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。”“让学生充分地读，在读中充分感知，在读中有所感悟，在读中培养语感，在读中收到情感的熏陶。” 于永正是小学语文的大家，我们来看看他怎么说“读”，于永正在《语文教学的亮点在哪里》一文中说过这样几句话，“语文教学所谓的亮点，首先应该在读书上。老师读得正确、流利、有感情，并引导学生读得正确。流利、有感性，是一种美妙得境界..... 教师用书的教材分析中是这样说的，“读好长句子是本节课的重点。长句子主要在本文得第2--3自然段中出现，在教学这两个自然段时要加强对长句子朗读得指导，引导学生掌握读好长句子的方法。” 教师范读吧、学生个别有感情的读吧、指导学生读起来吧。 二、敬畏新授课 新授课有自己学习目标，学习目标就是本节课的“核”，要紧紧围绕这个“核”开展教学活动。 新授课保持了你的传统，先听写上节课学习的生字，用的12分钟，下课时我看你在批改，我不知道你是怎么给学生反馈的，但，我感觉还是听写用时过长，挤占了新授课的时间，复习与本节新授课任务相比，新授课任务应该更重要、更关键。 前几天我在一班上了一节语文课，你也听了，课堂时间很紧张，稍不留神，就完不成教学任务。 三、读一些语文专业的书籍和文章 自己选吧。 四、站稳讲台是新教师蜕变的第一关 站稳讲台、管好学生是新教师向优秀教师转变的两个基本素质。要想站稳讲台，没有捷径可走，精心备课、课后反思是每个人在特定阶段非走不可的弯路，请记住，没有白流的汗水，每个人成功的阶梯都是无数个奋斗的汗水组成。 |
