我们一起搞事情
郑州航空港区遵大路小学 靳文文
和学生在一起，每天都很快乐，喜欢他们围着我向我分享他们的收获。也喜欢自己因为一些小计策，把他们唬住，崇拜的小星星看着我。喜欢他们的简单和快乐！
上学期，我们的目标冲刺书法家！
于是，我们每天都练字，连放寒假都不停止我们的训练，只是在大年初一到初五的时候安心过年，其它时间都要拿出5-10分钟来练习两到三个字。所以假期一结束我们就开始书法展，评选班级书法家！
全班都学都可以参加展评，每个同学都发有书写纸，写完后就展评在校园里，参赛选手每人都有五个星的投票权，他可以把这五个星交给任何一个学生、老师或哥哥姐姐，邀请他们来投票，最后看谁的票最高。
我想象着，这个场景应该很热闹，也很有挑战性，他们每一次下课都要跑到展评区，数一数票数。听到大哥哥大姐姐匆忙路过时夸这字好漂亮，他们脸上笑得很开心，很自豪。我就是想通过这个小小的展评，让他们看到自己有多棒！只要认真书写，你就是棒棒的！
这学期我们要搞一件大事——建起我们最爱的图书角
上学期，我们的图书柜实在是太不实用了，之前我把自己所有的图书都放在第一排书桌上，告诉同学们可以自由阅读，他们一下课就拿着小人书翻看。阅读率很高！后来要检查图书角，我们就把图书入柜，可是这个图书柜对于二年级的学生来说太高太封闭，他们拿取很不方便，所以几乎就没人再去拿书看书了。
我一心想要改变的就是：先让我们班有一个合适的图书柜，学生拿取方便，查阅方便。
再让我们班的同学有好书看。最后再有一个好的阅读机制，激励着他们看更多书。于是这学期一开学，我就把这些事都搞起来。
我买了一个很棒的图书柜，寄来需要组装，班里的孩子主动找家长来帮忙装书柜，于是寄来的当天我们的书柜就装好了，非常兴奋！
我买的书也陆续都到了，买的都是二年级学生爱看的书，都是听各种建议了解到二年级学生爱看什么，我就把它们都买来，我觉得书好，他们都会有阅读兴趣的。
一朵云会推动另一朵云的
这件事，我在学生的捐书中看到了！
我们班有个孩子在我们图书角组建一个星期后，她拎过来一摞新书，都是刚刚买回来连外包装封皮都没有拆，直接捐到图书角。大家都说，是因为我自费为班级买了那么多书，所以孩子们、家长们也愿意捐出最好的书。我特别感动，也很激动向家长表示感谢。所以一个星期的时间，我们的图书柜已经被塞得慢慢的，放进去300多本书，都是我一本本挑选过目入选的好书。（写到这里才发现，自己竟然忘记了拍我们成品后的图书角了。）
我们的图书角开张啦！
我用一个星期的时间给图书分类、编码、建档。现在它已经红红火火的开张啦！我设计了班级币，可爱的冰墩墩二一班班级币！
去年我带的班图书角也非常丰富，但是我发现一个问题，很多学生拿到书就是随手翻翻，看看图，虽然已经三年级了，依然无法专注用心的去看书，只是频繁的在换书，一本书拿到手里没5分钟就要去换。所以今年我避免学生把太多的时间消耗在来回换书的精力上。为了让他们能够静心去看进书。我把阅读变成有偿阅读！
每借一本书，需要消耗一个班级币，这样他们拿到书就会耐着性子看完，不然白花钱，哪里会舍得。而学生为了挣冰墩墩班级币，也会各显神通。有捐书的，一本书十个冰墩墩班级币，学期结束书籍归还。（只收大家爱看的书，适合的书。）有积极回答问题的，有做好事的，有帮同学打扫卫生……找各种机会发班级币，学生们拿到班级币自由借阅书籍。我把我手中1000个班级币全发出去，只要学生阅读了10本就奖励3个班级币，只要学生阅读专注也奖励班级币，让学生舍得花，用班级币去获取更多的知识。
课间让他们玩起来
春天来了，我们教室外面有一大片玩耍的场地，这是多好的条件。动员她们去做沙包，可惜不会玩，我们就一起定玩耍规则，把玩沙包的游戏交给了他们，我觉得可美！跳皮筋是我们要开启的下一项技能。
我很开心和他们在一起，我享受着从教室里走出来，嘴角都是上扬的快乐！
