| 师德榜样，向你学习 教师在学生心中，是知识的化身，是莘莘学子人生可靠的引路人。唐代韩愈曾经写过：“师者，所以传道、授业、解惑也。”即教师教育学生的第一目的是“传道”，教授做人的道理，第二才是知识技能。“桃李不言，下自成蹊”，每位教师用自身的榜样作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效，优秀的教师才能塑造出优秀的学生。 在我的周围，在我们农科国基的校园里，工作一丝不苟，教学严谨有序，办事踏实细致的老师很多，李利娟老师是这很多老师当中的一员，她是我身边的师德榜样，她热情随和，乐于助人。从我踏上教师工作岗位的第一天，就始终和利娟老师教授同一个年级的数学课，可以说形影不离。记得我刚来学校的时候,由于工作的陌生,心里老是担心、害怕，她总是细心的开导我,默默的帮助我做一些工作,并不断安慰我、鼓励我,使我感到十分温暖,也使我能更快适应学校的工作和生活。当时作为一个新上岗的老师，最害怕的就是每一次公开课，可以说刚来学校的几年里，每一次公开课前，都是李老师陪着我一字一句的梳理教学设计，陪我调课试课，再反复进行修改，经常到办公室的人都走完了，我们两个还在修改教学设计。后来，李老师看我慢慢自己能够独挡一面了，开始放手了一些，但每一次不管是大型小型的公开课还是比赛，我都已经习惯了李老师在台下默默的给我加油鼓励，有她在就觉得心里很踏实，简直就是我的定心丸！现在，我也成了另一名新教师的指导教师，也学着当年李老师的样子，以这个标准要求自己，给下一届年轻教师们帮助和指引，使他们更快的适应工作岗位。 李老师在工作中也非常值得我学习，指导学生耐心细致，六年级的学生已经慢慢进入青春期，有了自己的想法，性格叛逆，我行我素，经常惹出各种麻烦，各班的班主任都有头疼的时候，但是李老师作为年级长，不厌其烦的教他们各种规矩，对待犯了错误的学生也是温和的教育，对学生更是关爱有加，在生活学习方方面面都尽心尽力，也家长沟通讲究方式方法，每次都用春风化雨的方式解决各种矛盾。 “师德”是爱，更是一份沉甸甸的责任。作为教师，要做到能爱、善爱，要爱学生成长过程中的每一微小“闪光点” ，要爱他们具有极大的可塑性，要爱他们在教育过程中的主体能动性，要爱他们成长中的每个过程。要以爱动其心，以严导其行。“师德”是良心，是高尚中的朴素，它没有闪闪的金光，而且素的不着痕迹，就像春天的小雨，无声无息的飘落下来，滋润着学生的心，浸润着同事的心。而现在，我就工作在这些朴素而又高尚的人们身边，他们的高尚的心成为阳光般的能源，营造出温暖和谐的氛围。他们用平凡书写伟大，用普通孕育崇高。小而言之，他们是身边的师德榜样；大而言之，他们是祖国教育的脊梁！ |
